2023年中考化学二轮专题训练-综合应用题

2023年中考化学二轮专题训练-综合应用题 1．将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空： 我国古代在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史。东晋《抱扑子》中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”指硫酸铜 溶液；战国《周礼》中记载：“煤饼烧砺房成灰”，“砺房”即牡砺壳，主要成分碳酸钙中碳元素的化合价显+4价 ；蔡伦改进的造纸术，第一步就是将这种“灰”溶于水制得沤浸树皮脱胶的碱液，碱液中含有大量的氢氧根离子 。 2．化石燃料的燃烧产生大量CO2。大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。 （1）天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式是 ； （2）计算1gCH4完全燃烧产生CO2的质量m = 。（精确到0.01g）; （3）从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 。 1g物质完全燃烧放出CO2的质量 1g物质完全燃烧放出的热量 CH4 m 56kJ C 3.67g 32kJ 3．氮化铝(AlN)是一种性能优良的陶瓷材料，如图是工业上用铝粉和氮气制备氮化铝的流程。 (1)球磨机将铝粉进一步磨细，目的是 。 (2)氮化铝用作陶瓷材料，说明氮化铝的熔点 (填“高”或“低”)。 (3)氮化炉反应的化学方程式为2Al＋N22AlN，生产82t氮化铝，至少需要铝的质量是多少？(写出计算过程) (4)如图是不同保温时间下合成产物中的含氮量。 ①可以推断最佳保温时长为 小时； ②某温度下，某一时段后，产物中的含氮量为28%，则产物中AlN的质量分数是 。 4．还原剂与金属氧化物的反应是中学化学学习中的重要内容。某小组以“木炭还原氧化铜实验”开展项目式学习。 【任务一】初步认识木炭与氧化铜的反应 (1)如图，该实验的现象为 。 (2)图中酒精灯上网罩的作用是 。 (3)写出该反应的化学方程式 。 【任务二】深入研究木炭与氧化铜的反应 小组同学根据木炭燃烧可能生成CO2也可能生成CO，认为木炭与氧化铜反应生成的气体也有多种可能。利用下图装置开展研究。 步骤1：打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。 步骤2：关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应。 步骤3：熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通入一段时间氮气。 【方案一】从定性观察角度判断 (4)若B中澄清石灰水变浑浊，D处的气体被点燃，则木炭与氧化铜反应生成的气体为 。 (5)实验开始前、后通入氮气的原因是 。 【方案二】从定量计算角度判断 (6)取一定量碳粉和8g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据： 反应前的质量 反应后的质量 A(玻璃管+固体) m1 m2 B+C(广口瓶+混合液) m3 m4 ①若生成的气体为CO2，则理论上(m4-m3) (m1-m2)(填“>”、“<”或“=”)。 ②若生成的气体为CO2和CO混合气体且CuO全部转化成Cu，则参加反应的碳粉的质量m的取值范围是 。 5．学习了水的净化后，小明取了一些河水和同学们一起按如下流程进行实验。 (1)操作I的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 。 (2)活性炭的作用是 ，滤液到清水的过程中，发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。 (3)图中方框内的物质，属于纯净物的是 。 (4)利用制取的蒸馏水进行电解水实验，下图是水电解过程中微观粒子变化示意图。 ①上述变化过程中，不变的微粒是 。 ②若正极收集到4 mL气体，负极收集到的气体为 mL，该反应的化学方程式为 。 6．雾霾和光化学烟雾等大气污染严重影响了人们的健康，治理污染性气体（NO2、NO、SO2、CO等）有利于实现可持续发展。 （1）NO2可用水吸收，反应的方程式为3NO2+H2O═2X+NO，则X的化学式 。 （2）用氨气可以把NO转化成无毒物质，反应的微观示意图如图所示。该反应的化学方程式为 。    （3）烟气中的SO2经过下列转化（如图一所示）可以得到化工产品。    ①加入石灰石（主要成分碳酸钙）的目的是将SO2最终转化为 。 ②请写出上述反应中属于分解反应的化学方程式 。 （4）用碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，可将CO和H2O在120°C下发生反应，消除污染，反应微观模型如图所示：    ②反应微观模型中，除钼外还有 种元素，有 种单质分子。 ③该反应过程中构成催