2.6 角的度量（二）（同步练习）-四年级上册数学北师大版

2.6 角的度量（二） 同步练习 一、单选题 1．用一副三角尺拼一个 105°的角，（　　）的拼法是正确的。 A． B． C． 2．把半圆平均分成（　　）份，一份所对的角是1度。 A．360 B．180 C．90 3．图中∠1=∠2=∠3，那么∠1=（　　） A．10° B．20° C．30° 4．一个锐角加上一个钝角。它们的和一定（　　）。 A．小于平角 B．大于平角 C．小于270度 5．用一副三角尺不能画出下面（　　）的角。 A．105° B．15° C．25° 二、判断题 6．用量角器测量一个角的度数，既可以读外圈刻度，也可以读内圈刻度。（　　） 7．用一副三角板可以拼成105°的角．（　　） 8．2时整，时针和分针组成的角是60°。（　　） 9．用量角器量角时要读内刻度线．（　　） 10．用放大10倍的放大镜看一个10°的角，看到的这个角是100°。（ ） 三、填空题 11．在直角三角形中，已知一个锐角的度数为42°，则另一个锐角的度数为　 　°。 12．把长方形纸照下图折一折，已知∠1=30°，∠2=　 　°。 13．6时整，时针与分针形成　 　度的角，再过一个小时，时针与分针形成　 　度的角． 14．从6：30到6：45，分针将会按　 　时针方向旋转　 　 °。 15．∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=　 　． 四、解答题 16．2018年1月13日15时10分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号运载火箭，成功将陆地勘查卫星三号发射升空，卫星进入预定轨道。15时10分时，钟面上的分针和时针组成的较小角是多少度？ 17．如下图，已知∠1=∠2=20°，求∠3、∠4和∠5的度数。 18．说理分析：两个锐角可以拼成一个什么角？请举例说明。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 6．错误 7．正确 8．正确 9．错误 10．错误 11．【答案】48 12．【答案】75 13．【答案】180；150 14．【答案】顺；90 15．【答案】40° 16．【答案】解：30°×1=35° 答：15时10分时，钟面上的分针和时针组成的较小角是35°。 17．【答案】解：∠3=180°-20°-20°=140° ∠4=180°-140°=40° ∠5=180°-40°=140° 答：∠3是140°，∠4是40°，∠5是140°。 18．【答案】解：两个锐角可以拼成一个锐角。如：40°+40°=80° 两个锐角可以拼成一个直角。如：40°+50°=90° 两个锐角可以拼成一个钝角。如：70°+60°=130° $$