第四章篮球——原地双手胸前传球 教案

原地双手胸前传接球 教材 1、球性练习 内容 2、学习原地双手胸前传接球 地点 篮球馆 1. 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力：提高 教 球性； 学 2. 技能日标：通过教学，使95%以上的学生在初步学握双手胸前传接球技术的同时，50%左 右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手 目 胸前传接球动作： 标 3,情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学 生奋发向上的品质。 课 练习次 的 教学内容 组织教法和学练法 时 数 部 教师活动 学生活动 集合整队，清点 要求：声音宏亮，精神饱满， 一，体育委员四列横队整队 人数 注重仪表，语言亲切。 要求：快、静、齐 二 师生问好 集合队形 2 三. 宣布本节课的内 准 容 0o60o0 四，安排见习生 备 一， 组织： 集体热身跑和 一， 热身跑 徒手操练习 一，组织：成两路纵队绕篮 学生先绕篮球场慢跑 球场慢跑 部 二圈，教师带动学生 二. 教法与步骤： 要求：队伍整齐，跑中要 一起做徒手操。 保持安静 1)教师边讲解边示范 二. 徒手操 分 (1)伸展运动 2)教师领做口令指 各节 (2)扩胸运动 挥学生练，注意预备口号： 要求：队伍整齐，跑中要 预各起、转、换、停等。 保持安静 4x8拍 (3)腰部运动 6 (4)弓步压腿 学练法与步骤 3)集体纠正 (5)侧压腿 8 1)观察教师示范、理 (6)手腕脚踝关节运动 解动作要领 2)听口令练习 目的：热开身体，预防 损伤，提高学生的积极性 球性练习 组织：每人一球，同 组织队形 时进行练习 (1)手指、手腕弹拨 球 教法与步骤： (2)双手胸前抛接球 1)教师示范，同时归 (3)球绕身体交换球 纳、讲解动作要领 4-6 (4)“8”字绕球 2) 观察学生练习 学练法与步骤 (5)行进间胯下交接 球 3) 集体纠正 (6)单、双手体后抛 1)观察教师示范，理 基 接球 组织：集体练习 解动作要领 2) 一人一球练习 教法与步骤： 二，学习原地双手胸 1)教师示范，同时归纳、 讲解示范队形 前传接球(24分钟) 本 讲解动作要领 传球动作： 0000OO 两脚左右（或前后）稍开 ooodoo 2)学生练习 列，双膝微曲，身体稍向 前倾。两臂屈肘自然下 学练法与步骤 垂，身体成基本站立姿 3)归纳、诱导、纠正错 1. 认真听讲、仔细观 势，眼平视传球目标。双 误动作 察示范、理解重点 手五指自然分开，大拇指 2. 观察对比示范、回 部 成八字形，指根以上部位 答教师提问 4)教师示范、讲解 46 持球的两侧后下方，将球 3. 集体练习方法： 置于胸腹之间。传球时后 31.学生先原地模 46 脚蹬地发力，身体重心前 5)学生练习时巡回辅 仿双手胸前传球接球动作。 移，双臂充分前伸，手院 分 导，给予学生提示 (无球) 4-8 随之内旋，拇指用力下 与鼓励 32.原地持球练习 1 压。食、中指用力拨球并 双手胸前传接球动作。 8 将球传出。球出手后，两 6)提示学生如何观察 3.3.对墙练习双手 46 32 手路向外翻。 与评价动作 胸前传球动作。 3.4迎面上步接球、 接球动作 双手胸前传球练习。 接球时，两眼注视来球， 接力组织： 4-6 两臂迎球前伸，五指自然 全班围成圆形，并分成AB 分开，拇指成八字形，其 两组 ②③① 他手指向前上方伸，双手 二，教法与步骤： 成半圆形，双手握球后两 1)教师示范、 讲解比赛 臂顺势屈肘后引缓冲来 方法 3.5学生两人组， 球力最。 2)提出比赛规则 间隔4米，练习双手胸前传 3)组织学生比赛 接球。 动作要点：持球动作正 确，用力协调连贯，食指、 三.游戏规则 中指拨球。 1只能采用双手胸前 传接球 2.队长只能在中圈中移 8666d 动 球追球比赛： 3局两胜 组织队形 规则：两名传球技术最好 的学生作队长，其余学生 围成圈，左右间隔一臂， 1指2报数，1数为A队， 2数为B对，两队长各手 持一球背靠背站于圆圈 内。游戏开始，两队长均 二. 学练法与步骤 1.认真听讲，理解掌握 6 以上手胸前传球方式把 游戏规则。 球传给自己的队员，队员 接球后迅速将球回传给 2)学生练习 3)分组传球比赛 队长，如此进行。两队所 传的球互相追逐，接球队 三。游戏月的 员超过对方为胜。 练习双手胸前传接球， 提高学生的快速传接球能 力。 一，放松活动 组织：全班集体进行 一，队形同上四列横队（同 放松操 上) 结 教法与步骤： 学练法与步骤： 1)全身放松，抖动手 二. 总结本课 束 1)学生练习时，提示学 臂和大小腿 生放松 2)二人一组，互拍大 2 部 三. 布置课外作业 小腿 2