2.1 几代中国人的美好夙愿（课件）-【2023新版】《习近平新时代中国特色社会主义思想》初中读本优质教学课件+教案

习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本 （初中） 2.1 几代中国人的美好夙愿 教学目标 【核心素养】通过回顾历史，感悟近代以来中华民族最伟大的梦想，认识中国梦的本质，认同中国梦的意义，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用，更加热爱中国共产党。 【重点难点】帮助学生全面认识中国梦的本质，从而感悟“中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一”，是“最大公约数最大同心圆”。 自主学习 1、中国梦是什么时候提出的？（P14） 2、★什么是中国梦？（P14） 3、★为什么要实现中国梦？（P15） 4、中国梦的本质是什么？（P16） 5、中国共产党是如何担当民族复兴的历史使命的？（P18） 6、中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一（P18） 前 言 第2讲 中华民族伟大复兴的中国梦 梦想是美好的，蕴含着对未来的希翼。近年来，奥运梦、飞天梦、航母梦都一一实现，凝聚着国家、民族、个人梦想的中国梦正成为全体中华儿女共同的奋斗目标和美好期待。伟大梦想不可能一蹴而就，实现中国梦是一场接力跑。 什么是中国梦？实现这一梦想，中国有怎样的战略安排？阅读本讲内容，让我们来共同寻找答案。 1. 中国梦是跨越百年的伟大梦想 1.中国梦是什么时候提出的？ 1.中国梦是什么时候提出的？ 2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出和阐述了“中国梦”。总书记指出：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 辉煌中国 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经过苦难的民族，才对复兴有深切的渴望。中华民族有着从未中断的5000多年的文明史，在历史上曾长期走在世界前列。 中国古代的辉煌 唐朝初年唐太宗在位期间出现的治世局面 主要表现：政治清明，经济复苏，文化繁荣 贞观 之治 康熙、雍正、乾隆时期，是清朝统治的繁荣时期 主要表现：社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔 康乾 盛世 西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世局面 主要表现：轻徭薄赋，发展农业，以德化民，人民生活水平提升，国家实力增强 文景 之治 近代中国的衰败 近代中国反侵略战争 鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争…… 近代中国挽救危亡运动 太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动…… 辛亥革命 推翻了封建帝制，但没有改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运 2.什么是中 国 梦？ 实现中华民族伟大复兴 近代以后，由于西方列强的人侵和封建统治的腐败，国家不断衰落，战乱频仍、山河破碎、民不聊生。这刺痛着每一个中华儿女的心灵，梦想的种子在中国人民心中深深植根，那就是一定要实现中华民族伟大复兴。 资料卡片 天安门广场上矗立着人民英雄纪念碑，碑身正面镌刻着毛泽东的题词“人民英雄永垂不朽”，背面是毛泽东起草、周恩来题写的。 “三年以来”指1946年至1949年的解放战争时期; “三十年以来”指自1919年五四运动到1949年新中国成立的新民主主义革命时期; “一千八百四十年”1840年第一次鸦片战争爆发，此后中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的悲惨境地。 凝聚了 中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿 体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 体现了 3、为什么要实现中国梦？ 中国梦是每一个中华儿女的共同期盼 实现中华民族伟大复兴 今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 中国梦的本质是实现 国家富强、民族振兴、人民幸福 4. 中国梦的本质 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 国家 富强 国家富强，是实现中国梦强有力的底气与信心来源。 实现中国梦，就要建设一个富强的国家。历史表明:落后就要挨打，就会备受欺凌；国家不强，人民的幸福生活将无法得到根本保障。 根本 保障 国 家 富 强 每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。 资料卡片 新时代中国经济社会发展再上新台阶 新中国辉煌成就 世界第二大经济体、第一大工业国 新中国成立70多年来，我国综合国力显著增强，成为世界第二大经济体、第一大工业国。科技整体水平大幅提升，国防和军队现代化建设取得辉煌成就。 辉 煌 成 就 中国共产党领导 中国共产党领导 团结带领人民前赴后继、顽强奋斗 终于实现了民族独立和人民解放 把旧中国变成繁荣富强的新中国 实现中华民族伟大复兴的