2.1 正数与负数 课件 2023—2024学年苏科版数学七年级上册

第二章有理数 2.1有理数 2.1.1正数和负数 学习目标 1理解正、负数的意义，会判断一个数是 正数还是负数； 2.能用正负数表示生活中具有相反意 义的量，理解相反意义的量的含 义；（重点、难点） 3能举出相反意义的量的实例！ 问题 我们在小学学过哪些数？你能新课入 按照某一标准将它们分类吗？ 自然数：0、1、2、3. 1 分数小数)：2、0.36、 5%. 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 新课入 由记数、排序， 由表示"没 由分物、测量，产生 产生数1,2,3.… 有”、"“空 分数, 位”， 产生数0. 这些数能满足我们的需要吗？还会有新的数出现吗？ 新课引以入 随着社会的发展，小学学过的自然数、 分数和小数已不能满足实际的需要 1正数和负数的概念 新课讲解 问题1 下面是某城市1月30号及未来几天的天 气情况，你们知道天气预报播音员是怎么读这个 城市的气温吗？ 今天1月3》期甲瓶三 围天1月a正号军用四 被时 -5℃表示 -690 一于。-g母 道性步玉市河组 言特大喜新两风4硬 零下5℃， 天束多一天黄报假中考 号里馆五 等里物六 号厘南天 4号型期一 5两星州一 那 -9℃呢？ 4 北提 满指线 阿题2 你们知道海平面的高度用 新课讲解 什么数表示吗？你能说出-155米代表 的实际意义吗？ -155米是指低于 珠穆朗玛峰8844.43米 海平面155米 吐鲁番盆地 海平面 -155米 像5,9,1,8,8844.43,155这样的数叫是正数 像-5，-9，-1，-8，-155这样的数是负数 即大于0的数叫做正数 在正数前面加上“-” (读作负)号的数叫负数 0既不是正数也不是负数， 正数前面有时也可放上一个 “+”(读作正)号，如7可以写 成+7. 思考：·0只表示没有吗？ 1.空罐中的金币数量； 2.温度中的0℃； 3.海平面的高度 4.标准水位； 5.身高比较的基准 6正数和负数的界点： 引入正、负数后，0不再简简单单的只表示没有 它具有丰富的意义，是正负数的分界点