课时跟踪练65 第十四章 第2课时 机械波（Word练习）-【优化指导】2024高考物理一轮复习高中总复习·第1轮（老教材 新高考）

多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 课时跟踪练65机械波 基础应用练 1.(2022·北京怀柔模拟)如图所示的是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板.AB 是一个小孔，Q是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹（图中曲线）之间 的距离表示一个波长，则对干波经过孔之后的传播情况.下列描述正确的是() A.此时能观察到波明显的衍射现象 B.挡板前后波纹间距不相等 C,如果将孔AB扩大，还可观察到明显的衍射现象 D.如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显观察到衍射现象 A解析：发生明显衍射现象的条件是：小孔尺寸要比波长小或者和波长相差不多，所以此时 能观察到明显的衍射现象，A正确：波穿过小孔后传播速度不变，频率不变.故波长不变，所以挡 板前后波纹间距相等，B错误：如果将孔AB扩大，衍射现象将不明显，C错误：如果孔的大小不 变，使波源振动频率增大.则波长变短，衍射现象不明显，D错误。 2.(2022·辽宁沈阳一模)某同学在研究机械波的形成与传播规律时，将一根粗细均勻的弹性绳 右端固定在墙上。手握着绳子左端5点上下振动.产生向右传播的绳波，某时刻的波形如图所示。 下列说法中正确的是() A.此时刻质点P向上运动 B.手的起振方向向上 C.手振动的频率逐渐增大 D.波的传播速度不变 D解析：波向右传播，则此时刻质点P向下运动.A错误：此时刻，刚开始运动的质点向下 运动.则波源的起振方向向下，B错误：波长逐渐增大，而波速由介质决定是不变的.周期逐渐增 大.根据vT=入、f=1T可知，频率逐渐减小，故C错误，D正确。 3.(多选(2020海南卷)一列简谐横波沿x轴正方向传播。波的周期为0.25.某时刻的波形 如图。则() 独家授权侵权必究 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 10x/m A.该波的波长为8m B.该波的波速为50m/s C.该时刻质点P向y轴负方向运动 D.该时刻质点Q向y轴负方向运动 AC解析：由波形图可知，波长为8m.A正确：根据公式v=入T,代入数据解得V=40m/5. B错误：由题意知，该波沿X轴正方向传播，根据“上下坡法"可知，该时刻质点P向y轴负方向运 动.质点Q向y轴正方向运动，C正确，D错误。 4.(2022·重庆高三一诊)在同一地点有两个静止的声源，发出声波1和声波2在同一空间的空 气中沿同一方向传播，如图所示的是某时刻这两列波的图像。则下列说法中正确的是() y/m A.波1速度比波2速度大 B.相对干同一障碍物.波2比波1更容易发生衍射现象 C.这两列波传播的方向上。不会产生稳定的干涉现象 D,在这两列波传播的方向上运动的观察者，听到的这两列波的频率均与从声源发出时的频率 相同 C解析：两列声波在同一空间的空气中沿同一方向传播.波速相同.A错误：由图读出声波1 和声波2的波长之比为入1：入2=2：1，波长越长，波动性越强，所以相对干同一障碍物.波1比波2 更容易发生衍射现象，B错误：由V=入f可知两波频率之比为：f=1:2.由干两列波发生干涉的 必要条件是频率相同，所以在这两列波传播的方向上，不会产生稳定的干涉现象，C正确：由多普 勒效应可知当观察者靠近波源时，接收到的波的频率大干从声源发出时的频率：当远离波源运动时， 接收到的波的频率小干从声源发出时的频率，D错误。 5.(多选)(2022·浙江1月选考)两列振幅相等、波长均为入、周期均为T的简谐横波沿同一根绳 子相向传播，若两列波均由一次全振动产生，=0时刻的波形如图1所示，此时两列波相距入，则 () 丙 图2 A.t=T4时.波形如图2甲所示 独家投权侵权必究 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 B.t=T2时，波形如图2乙所示 C.t=3T4时.波形如图2丙所示 D.t=T时，波形如图2丁所示 BD解析：波长和波速的关系式为V=入T,t=T4时.两列波各自向前传播的距离为X=v= 入4.故两列波还未相遇，A错误：t=T2时，两列波各自向前传播的距离为X=M=入2.故两列波 刚好相遇.B正确：t=3T4时，两列波各自向前传播的距离为X=t=34,根据波的叠加原理可 知.在两列波之间入4~3入4的区域为两列波的波谷相遇，振动加强，入2处的波谷质点的位移为2A. 故C错误：t=T时，两列波各自向前传播的距离为x=t=入，两列波的波峰与波谷叠加，位移为 零，D正确。 6.(2022·广东卷)如图所示，某同学握住软绳的一端周期性上下抖动.在绳上激发了一列简谐 波。从图示时刻开始计时.经过半个周期，绳上M处的质点将运动至（选填“N“P“或“Q") 处。加快