第4.3课《“探界者”钟扬》（课件）-【备课优选】2023-2024学年高一语文上学期课件+教案+练习（统编版必修上册）

课前导入 他用一生的时间做了一件事，像守护生命一 样守护祖国植物基因库；他有一个矢志不渝的 目标，为每个少数民族至少培养一位植物学博 士；他留给父母、妻子以及双胞胎儿子的时间， 远不及他留给学生和大山的时间长..他，就 是植物学家钟纳扬。“一个基因可以拯救一个国 家，一粒种子可以造福万千苍生。”说这句话 的人已经长眠于地下，但他采集的种子却在 孕育着崭新的生命。 探界者钟纳扬 总 种子达人 援藏16年， 在西藏行走50万公里， 采集了上千种植物的4000万颗种子， 为人类储存下绵延后世的“基因'宝藏 学习目标 通过人物事迹概括人物形象 掌握人物通讯多角度、多层次的写作方法 口体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺性精 神和奉献精神。 ·走进种子达人 钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生 导师。他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队 在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；他 艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区， 艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4000多 万颗种子，近西藏植物的1/5。为西部少数民族地区的 人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017 年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车 祸，不幸逝世，年仅53岁。2018年3月29日，中央宣传 部追授钟扬“时代楷模”称号：2019年9月25日，钟扬 获“最美奋斗者”个人称号。 ·走进种子达人 在北极，有一座“世界末日种子 库”，它储存着全球已知的农作物 种子，是确保全球粮食安全的最后 一道防线。在中国，也有一座种子 库，即中国西南野生生物种质资源 库，它是亚洲最大、世界前三的种 子库。种子库里有许多“种子猎 人”，钟扬就是其中一位。 钟扬不仅是植物学家，还有很 多其他身份。接下来，我们一起走 进《“探界者”钟扬》，了解其人 其事。 日 回 初读课文，看看文章围绕钟扬的一生写哪些 事？ 这些事情分别表现了钟扬的哪些优秀品质？ 主要 作者 目物 事迹 选取的典型事例 人物精神品质 倾向 英雄 1.由中科大学习无线电转向研究植物学 敢想敢为 少年 2.1984年旁听武汉大学生物系的课程 勤奋学习 展现 种子 3.“胁迫”妻子领结婚证 雷厉风行 达 4.2000年辞职去复旦大学工作，毫无 钟 怨言住在毛坯房 生活简朴 代 队长 5.2009年成为中组部援藏干部，收集 了上千种植物的种子 心怀天下，敢为人先 接盘 6.珠峰北坡采集鼠曲雪兔子 不畏艰险、勇攀高峰 导师 7.和上海自然博物馆、上海科技馆合 才华横溢、任劳任怨 作，开展科普工作 我栖 生命 8.接盘“流落”研究生。 有责任心、肯担当、关爱学生 延续 9.不顾身体“警告”、探寻生命边 珍惜时间、忘我工作 界 日 回 赏析开头 >开头用拟南芥污引出钟扬的用？ 结构上：从与人物一生主要贡献的植物入手，引出主人公： 内容上：切合人物身份和性格特征； 主题上：用拟南芥象征并赞扬钟杨质朴、顽强的个性特点。 以生命的长度衬托“生命的高度和广度”，更显出其生命价值的 意义。 赏析主体 回 文章主体部分哪些句子或段落给你留下了深 刻印象？哪些描写最为精彩？分享你的感 悟。 赏析示例1 ①这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了 他不安分的人生。 【明确】“不安分”本是贬义词，指人的思想或行为不稳 定，在一个相对好的环境中，还想要去做一些其他不稳妥的事 情。此处用来形容钟扬不安于现状，而是勇于攀登科学高峰， 在科研事业上不断进取。贬词褒用，更显出钟扬精神的可贵。