第1单元 大数的认识 7 练习课（第1～6课时）(内文)- 2023-2024学年四年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 数学 四年级 上册 配人教版 第1单元　大数的认识 7 练　习　课（第1～6课时） 基础巩固 拓展探究 目录 ⁠ 1. 填一填。 （1）在90876543中，9表示（　9个千万　），7表示 （　7个万　）。 （2）一个数，从个位起向左数第3位是（　百　）位，第5位是（　万　）位，十万位在第（　6　）位，第 （　9　）位是亿位。 9个千万 7个万 百 万 6 9 返回目录 基础巩固 （3）写出下面的数，并读出来。 ①9个百万、4个万、25个百 写作： 　9042500　⁠ 读作： 　九百零四万二千五百　⁠ ②600000 ＋ 80000 ＋ 200 ＋ 10 写作： 　680210　⁠ 读作： 　六十八万零二百一十　⁠ （4）把95034省略万位后面的尾数约是（　10　）万。 9042500 九百零四万二千五百 680210 六十八万零二百一十 10 返回目录 基础巩固 2. 判一判。（对的在括号里画“√”，错的画“✕”） （1）一个数字所占的数位不同，它表示的数的大小也不同。 （　√　） （2）30080000是由3个百万和8个万组成的。（　✕　） （3）千万位上的“8”和千位上的“8”表示的意义一样。 （　✕　） √ ✕ ✕ 返回目录 基础巩固 （4）个、十、百、千、万都是个级的计数单位。 （　✕　） （5）10750080读作一千零七十五万零八十。（　√　） ✕ √ 返回目录 基础巩固 3. 选一选。（把正确答案的字母编号填在括号里） （1）下列各数中，最接近8万的数是（　B　）。 A. 79899 B. 79989 C. 80101 （2）两个整数比较大小，位数多的数（　A　）位数少的数。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 B A 返回目录 基础巩固 （3）下列各数只读一个零的数是（　A　）。 A. 80808000 B. 880000 C. 80808080 （4）（深圳期中真题）40895043写成以“万”作单位的近似数是（　B　）。 A. 4100万 B. 4090万 C. 4089万 A B 返回目录 基础巩固 4. 在⁠里填上“＞”“＜”或“＝”。 4762504　＜　4763599　　12345　＜　123456 230万　＝　2300000　　六千五百万　＞　650000 ＜ ＜ ＝ ＞ 返回目录 基础巩固 5. 把下面各数改写成用“万”作单位的数，或省略万位后面的尾数写出近似数。 250000＝（　25万　） 7030000＝（　703万　） 4600000＝（　460万　） 2095009≈（　210万　） 7034999≈（　703万　） 4608213≈（　461万　） 25万 703万 460万 210万 703万 461万 返回目录 基础巩固 ⁠ 6. 一个六位数，各个数位上的数字之和是16。 （1）这个数最大是（　970000），最小是（100069）。 （2）这个数近似数是19万，这个数最大是（194200）。 970000 100069 194200 返回目录 拓展探究 谢 谢！ $$