内容正文:
课时学练测
教与学 数学 四年级 上册 配人教版
第1单元 大数的认识
12
练 习 课(第8~11课时)
基础巩固
拓展探究
目录
1. 填一填。
(1)30980700000读作( 三百零九亿八千零七十),它是由3个( 百亿)、9个( 亿)、8个( 千万)和7个( 十万 )组成的。省略亿位后面的尾数约是( 310亿 )。
三百零九亿八千零七十
万
百亿
亿
千万
十万
310亿
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(2)一个多位数,从右边数起第五位是( 万 )位,第( 九 )位是亿位,千亿位是第( 十二)位。
(3)最大的九位数是( 999999999 ),省略亿位后面的尾数求近似数是( 10亿 )。
万
九
十二
999999999
10亿
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(4)5673000000是一个( 十 )位数,最高位是
( 十亿 )位,这个数读作( 五十六亿七千三 )。
(5)一千二百零九亿,写作( 120900000000 ),改写成用“亿”作单位的数是( 1209亿 )。
十
十亿
五十六亿七千三百万
120900000000
1209亿
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2. 判一判。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)
(1)720503032中,三个零都要读出来。 ( ✕ )
(2)8953004000≈89亿 ( ✕ )
(3)42□8930000≈42亿 ,□里只能填4。 ( ✕ )
(4)一个十位数,它的最高位是十亿位。 ( √ )
(5)两个整数的位数不同,位数多的那个数一定大。 ( √ )
✕
✕
✕
√
√
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3. 选一选。(把正确答案的字母编号填在括号里)
(1)从一千万数起,一千万一千万地数,数十次是
( B )。
A. 一千万 B. 一亿 C. 十亿
(2)(易错题)下面各数中,一个0也不读出来的是
( A )。
A. 9085006000 B. 908500600
C. 8603256736
B
A
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(3)把80800000000元改写成用“亿元”作单位的数是( C )。
A. 808元 B. 8080亿元 C. 808亿元
(4)下列各数中,最接近1亿的数是( B )。
A. 100000100 B. 99999990
C. 110000000
C
B
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4. 读出下面各数。
(1)50300300020
读作: 五百零三亿零三十万零二十
(2)6500050000
读作: 六十五亿零五万
(3)409800000000
读作: 四千零九十八亿
(4)890050020604
读作: 八千九百亿五千零二万零六百零四
五百零三亿零三十万零二十
六十五亿零五万
四千零九十八亿
八千九百亿五千零二万零六百零四
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5. 写出下面各数,并改写成用“亿”作单位的数求近似数。
(1)十亿九千二百万
写作: 1092000000 ≈ 11亿
(2)七亿二千零八
写作: 700002008 ≈ 7亿
(3)十三亿七千零五十三万六千八百七十五
写作: 1370536875 ≈ 14亿
1092000000
11亿
700002008
7亿
1370536875
14亿
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6. (思维探究)用1,4,5,8,9和5个0组成一个十位数,并且“四舍五入”后约等于19亿,这个十位数最大
是( 1948500000),最小是多少( 1850000049 )。
1948500000
1850000049
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