内容正文:
专题13直角三角形全等的判定(2个知识点2种题型1种中考考法)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.直角三角形全等的判定方法——“HL”(重点)(难点)
知识点2.角平分线性质定理的逆定理(重点)
【方法二】 实例探索法
题型1.直角三角形全等的判定在证明线段相等中的应用
题型2.角平分线性质定理的逆定理的应用
【方法三】 仿真实战法
考法. 直角三角形全等的判定定理
【方法四】 成果评定法
【学习目标】
1. 掌握判定直角三角形全等的特殊方法——“HL”,能够熟练选择判定方法判定两个直角三角形全等。
1. 掌握并会证明角平分线性质定理的逆定理,并能灵活运用。
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.直角三角形全等的判定方法——“HL”(重点)(难点)
在两个直角三角形中,有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”或“HL”).这个判定方法是直角三角形所独有的,一般三角形不具备.
要点诠释:(1)“HL”从顺序上讲是“边边角”对应相等,由于其中含有直角这个特殊条件,所以三角形的形状和大小就确定了.
(2)判定两个直角三角形全等的方法共有5种:SAS、ASA、AAS、SSS、HL.证明两个直角三角形全等,首先考虑用斜边、直角边定理,再考虑用一般三角形全等的证明方法.
(3)应用“斜边、直角边”判定两个直角三角形全等的过程中要突出直角三角形这个条件,书写时必须在两个三角形前加上“Rt”.
【例1】如图,在和中,于,于,,相交于点,求证:.
【变式1】如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC与BD相交于点O.
(1)求证:△ABC≌△DCB;
(2)△OBC是何种三角形?证明你的结论.
【变式2】(2022秋·浙江宁波·八年级校考期中)已知:如图,在中,于点D,E为上一点,且,.求证:
(1);
(2).
知识点2.角平分线性质定理的逆定理(重点)
角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上.
要点诠释:
用符号语言表示角的平分线的判定:
若PE⊥AD于点E,PF⊥BD于点F,PE=PF,则PD平分∠ADB
【例2】已知,如图,CE⊥AB,BD⊥AC,∠B=∠C,BF=CF.求证:AF为∠BAC的平分线.
【变式1】如图,在∠AOB的两边OA,OB上分别取OM=ON,OD=OE,DN和EM相交于点C.求证:点C
在∠AOB的平分线上.
【变式2】如图,已知AD∥BC,DC⊥AD,∠BAD的平分线交CD于点E,且点E是CD的中点.问:
(1)点E在∠ABC的平分线上吗?
(2)AD+BC与AB的大小关系怎样?请证明.
【方法二】实例探索法
题型1.直角三角形全等的判定在证明线段相等中的应用
1.已知:如图,AC=BD,AD⊥AC,BC⊥BD.求证:AD=BC;
2.已知,如图,AC、BD相交于O,AC=BD,∠C=∠D=90° .求证:OC=OD.
3.如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且DB=DC,求证:EB=FC.
4.已知,如图,是的边的中点,,,垂足分别为,,且,求证:.
题型2.角平分线性质定理的逆定理的应用
5.如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角的平分线相交于点P,连接AP.
(1)求证:PA平分∠BAC的外角∠CAM;
(2)过点C作CE⊥AP,E是垂足,并延长CE交BM于点D.求证:CE=ED.
【方法三】 仿真实战法
考法. 直角三角形全等的判定定理
6.(2023·江苏南通·统考中考真题)如图,点,分别在,上,,,相交于点,.
求证:.
小虎同学的证明过程如下:
证明:∵,
∴.
∵,
∴.第一步
又,,
∴第二步
∴第三步
(1)小虎同学的证明过程中,第___________步出现错误;
(2)请写出正确的证明过程.
7.(2022·广东·统考中考真题)如图,已知,点P在上,,,垂足分别为D,E.求证:.
【方法四】 成果评定法
一.选择题(共10小题)
1.(2022秋•镇海区校级期中)下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是( )
A.两个锐角对应相等
B.一条直角边和一个锐角对应相等
C.两条直角边对应相等
D.一条直角边和一条斜边对应相等
2.(2023春•开江县校级期末)如图所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB交BC于点E,若∠B=28°,则∠AEC=( )
A.28° B.59° C.60° D.62°
3.(2023春•怀化期末)如图,若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD,则还需补充条件( )
A.∠BAC=∠BAD B.AC=AD或BC=BD
C.AC=AD且BC=BD D.以上都不正确