单元小结与复习(一) 古代亚非文明-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年九年级上册历史课时练（统编版）

历史九年级上册 单元小结与复习（一） 时空坐标 古埃及文明 古代印度河 古巴比伦王国 两河流域文 古埃及初步两河流域 流域早期文 统一两河流域 雅利安人 佛教 佛教开始 明出现小到 实现统一 初步统一 明产生 中下游地区 人侵印度 产生 向外传播 约公元前 公元前 约公元前 约公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 3500年 3引00年左右24世纪 23世纪 18世纪 1500年左右 6世纪 3世纪后 思维导图 发祥地：非洲的尼罗河流域 约公元前3500年 古代埃及 国家出现 初步统一：公元前3100年左右 金字塔是国王的陵墓，也是权力的象征 文明成果 象形文字、太阳历、木乃伊 位置：西亚的幼发拉底河与底格里斯河 约公元前3500年 亚 古代两河流域 国家出现 初步统一：约公元前24世纪 非 完成两河流域中下游地区统一：汉谟拉比 明 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 发祥地：南亚次大陆的印度河和恒河流域 约公元前23世纪 国家出现 雅利安人入侵：公元前1500年左右 古代印度 内容：婆罗门，刹帝利、吠舍、首陀罗 种姓制度 特点：各等级之间贵贱分明、世代相袭 创立：公元前6世纪，古印度，乔达摩·悉达多（释迦牟尼） 佛教 主张：早期反对婆罗门特权，提出“众生平等” 传播：东亚和东南亚 重难突破 滥促进了古埃及农业的发展：而其平缓的河水 以及盛行风又提供了便利的航运条件：这些有 1.古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”的原因 利条件促进了尼罗河流域的统一。 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明。尼罗河3.金字塔成为古埃及文明象征的原因 不仅给古埃及的下游地区带来丰沛的水源和肥 (1)金字塔体现了古埃及高超的科学水平。 沃的土壤，更给人们带来有利的生存条件，使人 (2)金字塔体现了古埃及法老的神圣权威。 们能从事捕鱼、打猎和种植等活动。地理条件 (3)金字塔作为法老的陵墓，反映了古埃及的 的优越为社会的发展提供了前提条件。 宗教信仰。 2.为什么说尼罗河为埃及的统一提供了条件 (4)金字塔的修建工程反映了古埃及国家强大 尼罗河为人们的生存繁衍提供了条件，定期泛 的动员能力和组织能力。 金典同步练双减新练案 4.古代亚非文明多在大河流域产生和发展的 ③(2022·福建中考) 原因 大型 文明古国 国家机器与制度 文化 古代文明（如古埃及文明、古巴比伦、古印度文 工程 明)都处于北纬20°一40°之间的大河流域，这里 古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历 气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生 存。大河流域水源充足，便于灌溉农田：这些 佛教、发明十 古印度 种姓制度 个数字符号 大河大都发源于高山地区，每年夏季大河上游 据表可知，世界古代文明具有 高山积雪的融化，导致河水定期泛滥，泛滥的 A.多样性 B.一致性 河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都 C.互信性 D.互鉴性 有利于农业生产的发展，适合人类的生存和发 ④(2022·烟台中考)婆罗门教圣典《吠陀经》将种 展。因此，世界上最早的文明大多出现在大河 姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神 流域。 们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然 5.比较东西方文明 后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化 为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚 西方文明（海洋文 项目 东方文明（大河文 部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度() 明) 明)】 A.是艺术创作的产物 发源地 海洋 大河流域 B.是以土地封赐为纽带 C.反映了“众生平等” 人口分布 人口稀少且分散 人口众多且集中 D.各等级之间贵贱分明 工商业、海外贸易 经济状况 中考模拟 发达 农业发达 ①（珠海监测）金字塔是古埃及文明的象征，胡夫 政治制度 奴隶制民主政治 君主专制 金字塔是最大的金字塔，此后金字塔越修越 小。这反映了 () 都产生了重要的文明成果，都对人类文 相同点 A.国民信仰的变化 B.法老权力的衰落 明的发展产生了重大影响 C.埃及国力的下降 D.神庙风格的改变 古代文明的发展具有多样性：文明的发 ②（平顶山模拟）古巴比伦王国一部刻在黑色石 展受自然地理环境影响巨大，不同的地 认识 柱上的法典，记载了许多关于租赁、雇佣、交换 理环境造就不同的文明类型：我们要尊 等方面内容，这说明 重不同的文明，提倡多元文化并存 A奴隶制度在古巴比伦相当发达 B.商品经济在古巴比伦比较活跃 中考真题 C.古巴比伦保留了一些原始时代的观念 ①（南京中考）探寻古埃及金字塔的功能与演变 D.古巴比伦出现了资本主义萌芽 历程，可以感知的历史奥秘有 ( ③(2023·安微模拟)在吠陀时代后期，宗教篇章 《婆罗门》中宣判首陀罗不享有财产权，而且他 A.国王地位与权力 B.人类的法制传统 们“应受鞭打”