2.2.4 单细胞生物-【生物优课】2023-2024学年七年级生物上册优质课件（人教版）

第二章 细胞怎样构成生物体 第四节 单细胞生物 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 上节回顾 细 胞 组 织 器 官 植物体 动物体 系统 分裂分化 组成 组成 组成 组成 说出动、植物体的结构层次 所有的生物都是由多细胞构成的吗？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考:自然界中有没有这样的单个细胞的生物，它可以像一个生物体一样独立生活? 眼虫就是由一个细胞构成的生物体 常常生活在水沟、池沼或溪流之中 细胞质内有叶绿体，有光时可进行光合作用合成有机物 无光的条件下，眼虫也可以通过体表吸收溶留在水中的有机物 想一想，议一议 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 定义 肉眼很难看见的，身体由一个细胞构成，称为单细胞生物 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上(例:草履虫生活在有机质较丰富的池塘） 生活环境 单细胞生物 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 常见的单细胞生物 草履虫 （原生动物） 变形虫 （原生动物） 大肠杆菌 （细菌） 酵母菌 （真菌） 衣藻 （藻类） 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 想一想:单细胞生物种类繁多，结构和生活方式差异很大。那它们是如何完成生物体全部的生命活动呢? 我们以草履虫为例来具体探讨一下单细胞生物的形态结构以及它们是怎样生活的 目的要求 观察草履虫的外形及运动 草履虫培养液，显微镜，载玻片盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。 材料用具 实验：观察草履虫 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 实验思考 (1)制作临时装片时，为什么要从培养液表层吸取草履虫? 因为培养液的表层溶解的氧气多，有利于草履虫的呼吸，所以草履虫大多聚集在培养液的表层 (2)制作临时装片时，为什么要放几丝棉花纤维? 在载玻片的液滴中放入棉花纤维，能够阻断草履虫的运动，方便我们的观察 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 后端 前端 纤毛 细胞质 大核 小核 细胞核 表膜 收集管 伸缩泡 口沟 食物泡 胞肛 摄入氧、排 出二氧化碳 收集体内多余的水 分和废物排到体外 排除食物残渣 推动身体在 水中旋转前进 消化食物 吸收营养 摄取食物 草履虫的结构 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 当草履虫生长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。 分裂 草履虫的生殖 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单细胞生物 与人类的关系 天然饵料 草履虫净化污水 赤潮危害渔业 疟原虫等 危害人体健康 利 害 食品加工 酵母菌：啤酒、面包 食物腐败变质 有利有弊 单细胞生物与人类的关系 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 运动：纤毛 （在水中旋转前进） 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳） 消化： 口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣） 排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物） 生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂 单细胞生物体 概念：只有一个细胞构成的生物体叫单细胞生物 草履虫 单细胞生物与人类的关系 本节小结 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1. 能大量吞食细菌使污水净化的单细胞生物是（ ） A. 变形虫 B. 小瓜虫 C. 喇叭虫 D. 草履虫 2. 草履虫消化食物的结构是（ ） A. 口沟 B. 细胞质 C. 食物泡 D. 伸缩泡 3. 草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ） A. 收集管 B. 伸缩泡 C. 表膜 D. 胞肛 D C D 课堂练习 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4. 制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ） A. 将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡 B. 限制草履虫的运动，便于观察 C. 限制颜色的反差度，可以进行对比观察 D. 与草履虫比大小 5. 取含有草履虫