第2单元 第2章 第3节单细胞生物 -【指南针·中考1对1】2024年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第二单元 生物体的结构层次 第三节 单细胞生物 知识梳理 述中,正确的是 __ A.吸取草履虫前,培养液要揽挡均匀 1.身体只有 个细胞的生物,称为单 B. 观察草履虫需要制成临时涂片 细胞生物。 C.草履虫依靠纤毛的摆动进行运动 2.把下图中的结构名称填写在对应的横 D.放少许棉花纤维是为了给草履虫提供 线上。 -③ 食物 #2 【解析】 草履虫是好氧型生物,而培养液 {} -④ 的表层氧气多,所以培养液表层的草履虫多。 - 因此吸取草履虫前,培养液不能揽抖,A错误; 观察草履虫需要制成临时装片,B错误;草履虫 依靠纤毛的摆动进行运动,C正确;我们在显微 镜中观察草履虫时,装片放少许棉花纤维是为 了限制草履虫的运动,D错误。 ① ② 【答案】C ④ 【例2】(2023·南充)某同学为探究草履虫 ⑧ 的应激性,做了以下实验:在甲、乙两组载玻片 上各滴加一滴草履虫培养液,然后在甲组载玻 ② 片一侧放一小粒食盐,在乙组载玻片一侧滴加 3.草履虫的结构中,与运动有关的结构是 一滴肉汗,如图所示。下列叙述错误的是 ;与呼吸有关的结构是 ;与提 _ _~ 食有关的结构是 ;与消化有关的结构 -食盐 是 ;与排泄有关的结构是 甲组 4.衣藻、草履虫、醇母菌均为单细胞生物, C_ 肉汗 其中 为动物, 为植物。 5.草履虫等单细胞生物与人类的关系密 乙组 和 切,益处有 ;害处 A. 甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 有 和 B. 乙组实验中的草履虫向肉汗方向运动 典例精析 C. 草履虫能够对外界的刺激作出一定的 反应 考点) 单细胞生物 D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特 【例1】 下列关于“观察草履虫”实验的叙 征之一 ·35· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 【解析】A.在甲组载玻片一侧放一小粒食 4.下列有关草履虫的结构和功能对应正确的是 ( 盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在 _~ A.胞肌--呼吸 有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的 B.口沟--排泄 C.表膜--取食 培养液滴中,A错误;B.在乙组载玻片一侧滴加 D.纤毛-运动 一滴肉汗,肉汗对于草履虫来说是有利的刺激, 5.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是 ( 所以乙组实验中的草履虫向肉汗方向运动,B正 _~ 确;CD.分析实验现象,可以得出的结论是草履 A.衣藻和变形虫都具有细胞壁 虫具有应激性(生物的基本特征之一),能够对 B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 外界不同的刺激作出不同的反应,趋向有利刺 C.线粒体和叶绿体均与能量的转换有关 激,逃避有害刺激,CD正确。故选A。 D.动物细胞和大多数植物细胞,细胞核的外 【答案】A 面都有核膜包被 演练平台 6.生物兴趣小组的同学在观察探究草履虫时, ,C 对观察过程或相关叙述不正确的是 _~ 一、单项选择题 A.草履虫的游动依赖于纤毛的摆动 1.下列对草履虫、眼虫和醇母菌的有关叙述正 B. 放署几经棉花纤维可以限制其游动,利干 确的是 C ) 观察 A.细胞中都有细胞壁 C.草履虫能够自已制造有机物 B.都能独立完成生殖 D.草履虫生命活动的控制中心在细胞核 C.它们都是原核生物 7.变形虫是单细胞生物,虽结构简单,但能表现 D.细胞中都有叶绿体 出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命 2.在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解 活动的叙述,错误的是 ( ) 剖针连通两滴培养液,在甲的左侧放少许食 A.细胞壁对细胞有支持和保护作用 盐(如图),发现草履虫从甲转移到乙中,这一 B.细胞膜具有进行物质交换的功能 ( 实验说明生物能 _ C.线粒体为生命活动提供能量 D.细胞核对细胞生命活动起控制作用 食盐 8.张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比 较,结果如下表所示(其中/表示有,×表示 A.繁殖后代 无)。你认为记录错误的是 - B.进行呼吸 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 C.由小长大 艾滋病病毒 X 。/ 。 D.对外界刺激作出反应 母菌 ×x _ 。 草展虫 x 3. 下列四种生物中,不属于单细胞生物的是 衣藻 ( ) _/ A.草履虫 B.青霉 A.艾滋病病毒 B.母菌 C.衣藻 D.醇母菌 C.草履虫 D.衣藻 .36. 第二单元 生物伟的结构层次 二、综合题 10.通过初中阶段的学习,同学们已经知道生物 9. 如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相 圈中还有不少肉眼很难看见的生物,下面是 同之处也有不同之处,它们都能在各自的环 有关“观察草履虫”的实验,请结合你平时的 境中独立生存。请根据所学知识回答 学习补充完整相关内容。 (1)目的要求:观察草履虫的外形及 (2)采集和培养 草履虫生活在 较为丰富且无污 A B C D 染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中,从上 (1)从细胞结构看,如果将C归为一类,A、B 述地点取水放入试管内,用显微镜观察确认 D归为另一类,你的分类依据为 后,就可以作为草展虫的种液继续培养。一 股用者过的稻草液作培养液将采集到的草展 (2)A属于动物,它在细胞的基本结构上与其 虫放入其中,一周后草履虫就会大量繁殖 他三种生物最主要的区别是 (3)实验过程和方法 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的 草履虫往往聚集在培养液富含 来完成。 的地方,因此取材时一般从草履虫培 (3)B能进行光合作用,因为其细胞结构中有 养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上 ,它所属类群的特征主要有 用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片, 在_ 倍镜下进一步观察。若草履虫运 (4)C分布广泛,一是与它靠 生殖有 动过快不便观察,可以先在载玻片的培养液 关,二是与利用芽袍度过不良环境有关。 液滴上放几丝 ,再盖上盖玻 (5)蒸出的慢头暄软多孔,是因为有[ 片。然后寻找一只运动相对 的草 参与的结果。 展虫进行观察。 (6)上述四种单细胞生物都能独立完成与外 (4)观察结果 界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多 草履虫的身体只有一个细胞,属干 细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的 如图是某同学 可见,细胞是生物体 的基本 观察时绘制的草展虫的结构图,其 单位。 中 端为草履虫的前端。 .37·(5)细胞核DNA(6)细胞壁液泡叶绿体 二、综合题 1L.(1)无性(2)B细胞核(3)全能性 16.(1)细胞分裂分化(2)神经结缔(3)系统 12.(1)细胞分化(2)细胞膜(3)线粒体叶绿体 17.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化(3)输导 (4)细胞核遗传信息(5)细胞是进行生命活动的 (4)器官系统 基本单位 18.(1)细胞分化(2)输导组织(3)细胞壁 第二章细胞怎样构成生物体 (4)器官系统 第三节 单细胞生物 第一节细胞通过分裂产生新细胞 知识梳理 知识梳理 1. 1.数目体积 2.①收集管②伸缩泡③纤毛④表膜 2.(1)细胞核细胞质细胞膜 ⑤口沟⑥食物泡⑦胞肛⑧细胞质 (2)染色体复制相同 ⑨大核⑩小核 演练平台 3.纤毛表膜口沟食物泡收集管和伸缩泡 一、单项选择题 4.草履虫衣藻 1.A2.B3.D4.B5.C6.B7.A8.C 5.天然饵料污水净化危害人类健康危害渔业 二、综合题 演练平台 9.(1)染色体 一、单项选择题 (2)DNA蛋白质DNA 1.B2.D3.B4.D5.A6.C7.A8.A (3)X→2X-X 二、综合题 (4)分裂前后，细胞内的染色体数目保持不变，从而保 9.(1)有无成形的细胞核(2)无细胞壁表膜 证了细胞内遗传物质的相对稳定。 (3)叶绿体藻类植物没有根、茎、叶的分化(4)分裂 10.(1)动物植物 (5)D酵母菌(6)结构和功能 (2)染色体复制再均分成两份 10.(1)运动(2)有机物(3)氧（或氧气）低棉花纤 (3)向内凹陷，逐渐将细胞缢裂成两个子细胞从细 维缓慢(4)单细胞生物B 胞中央形成新的细胞壁，将细胞分隔成两个子细胞 实验探究观察草履虫 (4)一样相同 【实验步骤】 第二节动植物体的结构层次 1.表层2.低 知识梳理 【讨论】 1.细胞分装分裂能力生理功能形态结构 2.阻挡草履虫的运动，使之运动缓慢，便于观察 2上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织 【例题】(1)表层氧气含量多，草履虫数量多(2)「 3.(4)运动消化呼吸循环泌尿神经内分 纤毛b伸缩泡(3)细胞是生命活动的基本单位 泌生殖 第三单元生物圈中的绿色植物 4.(1)①分生②保护③营养④输导⑤机械 (2)花果实种子根茎叶 第一章生物圈中有哪些绿色植物 演练平台 知识梳理 一、单项选择题 2.(1)种皮胚胚胚芽胚根胚轴子叶 1.C2.C3.B4.B5.D6.B7.C8.B9.B (2)子叶 10.D11.C12.C13.A14.A15.B 3.(3)茎和叶(4)茎和根 一对一·生物51参考答案·RJ