第九单元 第24课时 新时期中国特色社会主义的建设-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（新教材，通史B版）

第24课时　新时期中国特色社会主义的建设 [阶段特征] 总体 特征 1978年12月中共十一届三中全会以后,中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,社会主义建设在政治、经济、科教、思想文化等方面取得了举世瞩目的成就。 政治 停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策;社会主义民主法制建设得到恢复和发展,不断完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代化改革;“一国两制”促进了祖国统一大业的发展。 经济 在农村实行家庭联产承包责任制,城市经济体制改革扩大企业经营自主权、政企分开;经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,对外开放从范围上不断扩大,从层次上不断深化,逐渐形成从沿海到沿江,从沿边到内陆,多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新格局;加入世贸组织,深层次参与经济全球化进程,参与国际规则的制定。 文化 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的社会主义建设理论成为我国改革开放的思想指南;加强社会主义精神文明建设,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。 外交 遵循和平发展理念,全方位开展对外交往,积极参与国际事务,开展中国特色大国外交;推动构建人类命运共同体,为世界和平与发展提供中国方案。 [学习目标] 课程标准 学习目标 1.认识真理标准问题讨论和党的十一届三中全会的历史意义;认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高,认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义;认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义;认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器;认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义,认清我国发展新的历史方位;认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南;形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。(中外历史纲要上) 2.了解当代中国的干部制度和公务员制度;了解改革开放后的法制建设、精神文明建设成就、民族区域自治制度的进一步完善、关税和个人所得税制度的完善和正式确立、社会保障制度的发展。(选择性必修1) 3.了解新中国成立后在粮食安全等方面做出的举措;了解人民币的国际化进程、城市化的迅猛发展、交通技术的发展以及医疗保障体系的建设。(选择性必修2) 4.了解改革开放后图书馆、博物馆及文物保护事业的发展以及在文化传承与传播中的作用。(选择性必修3) 1.从史料实证的角度认识改革开放的进程及影响。(史料实证3、历史解释4) 2.认识当代中国的法制建设和精神文明建设成就;理解民主法治建设与社会治理的关系。(唯物史观4、历史解释4) 3.运用唯物史观解释社会生活与观念的变迁,感悟改革开放在各领域取得的成就,树立社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(唯物史观4、历史解释4) 项目 内容 政治 1.伟大转折 (1)中共十一届三中全会(1978年12月) 背景 真理标准问题的讨论否定了“两个凡是”的错误观点,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线 指导思想 邓小平的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 主要内容 ①停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策 ②重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线,恢复了党的民主集中制的优良传统 意义 实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 (2)平反冤假错案:按照实事求是、有错必纠的原则加快平反冤假错案的步伐 (3)中共十一届六中全会:审议和通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 续　表 项目 内容 政治 2.法治建设 (1)1982年底,通过了《中华人民共和国宪法》,增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定,标志着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段 (2)形成了中国特色社会主义法律体系 ①中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国,建设社会主义法治国家” ②1999年和2004年,《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国,建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法,到2010年底,中国特色社会主义法律体系形成 ③2018年,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 ④2020年5月通过的《中华人民共和国民法典》,是一部具有鲜明中国特色、实践特