第1章 开启化学之门单元测试卷-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

沪教版九年级上册《第1章开启化学之门》单元测试卷 一、选择题 1,下列关于化学的说法，错误的是（) A.化学帮助我们认识物质的构成和性质 B.任何化学物质都不能用于食品制造 C.化学与我们的日常生活息息相关 D.用铁锅烹饪可以补铁，促进血红蛋白的合成 2.物质世界充满了变化，下列变化中属于物理变化的是() A.光合作用 B.钢铁生锈 C.森林着火 D,冰雪融化 3.下列关于物质的变化与其性质的对应关系中，正确的是() A.柴草燃烧一一柴草具有可燃性 B.风油精挥发一一风油精是液体 C.糖块在水中消失一糖受热易熔化 D.蜡烛被小刀切断一一蜡烛熔点低 4.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释， 正确的是() A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是与变化前的物质在形态上不同的物质 D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 5.下列属于铁的物理性质的是() A.易生锈 B.能导电 C.能与稀疏酸反应 D.能在氧气中燃烧 6.下列说法中，正确的是() A.有颜色改变的现象发生的变化一定是化学变化 B.有发光、放热现象的变化不一定是化学变化 C.酒精燃烧，化学能全部转化为热能 D,只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放 7.如图所示，向锥形瓶中加入饱和食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端 伸入红色的水中2min~3min后，观察到导管内红色液体的液面会() A,升高 B.降低 C.不变 D.不能确定 8.小明一组的同学在进行实验室制取二氧化碳的实验时，发现气体产生的速度太慢了，他 跟组员们说这可能是石灰石加的太少的缘故，在以后的实验中要注意所加药品的量，这 属于科学探究中的() A.猜想假设 B.反思评价 C.设计实验 D.得出结论 9.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是() A.冰水混合物 稀有气体 B.清新的空气液态氧气 C.氮气二氧化碳 D.澄清的石灰水 清澈的泉水 10.下列实验操作正确的是() 振荡试管 B 点燃镁条 C 闻气体气味 D 取走蒸发皿 11,下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是( A.都能导电 B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成 12.下列对实验现象描述正确的是( A,镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固休 B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 C.“铜绿”加热后绿色粉末变黑，生成了一种黑色物质、水和二氧化碳 D.碳酸氢铵受热后生成了一种白色固体和一种使澄清石灰水变浑浊 13.同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃 杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。有关实验现象与分析的描述，正确的是 澄清 石灰水 A.实验初，玻璃杯内壁出现水雾 B.实验中，澄清石灰水无明显变化 C.实验结束后，玻璃杯内的水面下降 D.蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气 14.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用如图实验可以测定果汁中维 生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是() 苹果汁 橙汁 淀粉碘溶液 A.烧杯中淀粉··碘溶液的浓度 B.胶头滴管滴出的果汁的滴数 C.烧杯中淀粉·-碘溶液的体积 D,两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 15.“绿水青山就是金山银山。”下列关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理 的是() A,自然资源总量丰富，可以不加限制地开发和使用 B.有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用 C.化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染 D.解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不是先排放后治理 二、填空题 16.化学符号是学习化学的工具，要逐步做到会读、会写、会用。 (1)写出下列元素的符号。 氢： ；碳： ；硫： (2)写出下列符号所表示的物质的名称。 CO2: NH4HCO3: (3)写出下列物质的化学符号。 氧气： :氧化镁： 17.请简要说明下列操作可能造成的不良后果： (1)倾倒细口瓶中的药液时，标签没向着手心 (2)向燃着的酒精灯里添加酒精 (3)加热后，立用冷水冲洗热的试管 18.某家快递公司在卸载环节中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄漏。现收集到有关氟乙酸甲 酯的下列信息： ①氟乙酸甲酯是一种无色透明液体； ②沸点为104.5℃： ③可溶于酒精，不溶于水： ④易燃，要远离火源： ⑤剧毒，有腐蚀性，刺激眼晴、呼吸系统和皮肤： ⑥氟乙酸甲酯在染料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物 的原料等。 (1)根据上述内容可归钠出氟乙酸甲酯的物理性质有 (填序号，下同)， 化学性质有 ,用途有 (2)按照我国国家邮政局规定：氟乙酸