1.2.1生物与环境的关系课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

式:呼吸,落叶 4. 生物能对外界刺激作出反应 有神经系统参与也叫反射 5.生物能生长和繁殖 例:蜻蜓点水 例:膝跳反射 草履虫趋利避害的应激性, 植物的向阳向肥向水性 6 生物都有遗传和变异 的特性 例:种瓜得瓜,种豆得豆 一母生九仔,连母十个样 7.除病趴,生物都由 细胞构成。 病毒也是生物,具有繁殖的功能 [思维警示]病毒是一类特殊的生物,它没有细胞结构,只有蛋白质 外壳和内部的遗传物质,其作为生物的主要特征是能繁殖。 生物的归类 动物 1.按照生物的形态结构特点 植物 其他生物 陆生生物 2.按照生物的生活环境 水生生物 作物 3.按照生物的用途 家 家畜 宠物 清查 调查一般方法 2 人口普查 3 抽样调查 仙人掌 ☆ ★ ☆ 合 第一节 生物与环境的关系 ★ 合 学习目标 ·1.举例说出影响生物生存的环境因素。 ·2.理解非生物因素对生物的影响。 ·3.体验探究的一般过程,掌握对照实验的原则。 自主学习一环境中的生态因素 自学课本12页的内容,尝试完成以下思考题: 1、什么是生物圈? 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 2、什么是生态因素?包括哪两类? 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 非生物因素一光、温度、水等 生物因素 3、什么是生物因素? 影响某种生物生活的其他生物。 仔细观察教材13