5.5 病毒-【易备课】2023-2024学年八年级生物上册同步优质课件

R·八年级生物学上册 第五章 病毒 1、病毒是谁发现的？ 伊万诺夫斯基 19世纪末，俄国科学家 在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。 能将细菌滤去的过滤器 汁液 伊万诺夫斯基发现病毒的实验过程: 汁液 5 正常叶 病叶 病叶 烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的。 在20世纪初，科学家首次用 观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 电子显微镜 电子显微镜下的病毒（形态） 杆状 球状 蝌蚪状 2、病毒的形态、大小如何？ 请你用两个字来形容病毒的大小—— 极小 病毒究竟有多小？ 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米） 洋葱的表皮细胞长度约为0.1毫米。 只有用电子显微镜才能看得到 比细菌小得多 课本P90图 放大几十万倍 3、病毒怎样生活？病毒根据它们寄主的不同，可以分为哪三类？ 病毒不能 生活，必须 在其他生物的细胞内。 病毒只能寄生在 里。 病毒要是离开了 ，通常会变成 。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 独立 寄生 活细胞 活细胞 结晶体 甲流病毒 狂犬病毒 花叶病毒 豌豆萎黄 病毒 大肠杆菌 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类： 人和动物 植物 细菌 病毒的结构模式图 4、病毒的结构有什么特点？ 病毒的结构十分简单，没有 结构，只有 外壳和内部的 。 细胞 蛋白质 遗传物质 病毒结构示意图 病毒是无细胞结构的，但它能生活和繁殖，所以它也是生物。 比较看看： 病毒只能寄生在 里，靠自己的遗传物质中的 ，利用 ，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。 新的病毒 细胞内的物质 遗传信息 + 5、病毒是怎样繁殖的？ 活细胞 遗传信息 细胞内的物质 病毒的繁殖： 16 6、病毒与人类的关系怎样？ （1）有害方面： 病毒种类很多，分布广、营寄生生活，会给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害！ 例如：流行性感冒 禽流感： H1N1 、H5N1、 H7N9 SARS病毒 非典在30个国家和地区 造成8000多病例和900多人死亡。 艾滋病：（AIDS） 艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦被感染，免疫力几乎丧失，小小的感冒都会危及生命。 肝炎： 肝炎患者面无精神、眼白发黄、恶心呕吐、厌油腻。 手足口病（5岁以下儿童） 口蹄疫： 脊髓灰质炎病毒（小儿麻痹症）： 人感染天花病毒 人感染水痘病毒 狂犬病病毒： 狂躁的狂犬病患者，死亡率100% 1）接种牛痘疫苗—预防天花 （2）有利方面： 利用病毒研制疫苗，防治一些病毒性疾病。 28 2）口服糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 3）接种特定疫苗 —预防口蹄疫、禽流感、狂犬病 疫苗：经过人工处理的 或 病毒。 减毒的 无毒的 利用病毒可制高效的生物农药，如利用多角体病毒防治松毛虫、粘虫等，即达到控制害虫的目的，对人畜健康和环境又完全无害。 2、利用某些昆虫病毒防治病虫害。 3.利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病。 利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓；用病毒防止手术后病人长伤疤等。 4、基因工程中，利用病毒能够达到转基因和基因治疗的目的。 在基因工程中，小小的病毒能帮大忙。科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。 33 郁金香碎色病毒 利用花叶病毒感染郁金香等， 使花色发生变化，培育新品种…… 1.病毒的生活环境必须是（ ） A.水中 B.空气中 C.活细胞内 D.土壤中 2.寄生在细菌体内的病毒又叫（ ） A.植物病毒 B.动物病毒 C.病原体 D.噬菌体 C D 3.下列叙述中不属于病毒特点的是（ ） A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构 C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活 D 4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ） A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑