专题4 第一单元 硫与环境保护-【导与练】2024高考化学一轮复习高中总复习第1轮课时作业（新教材，苏教版）

专题4　环境保护与社会可持续发展 第一单元　硫与环境保护 (40分钟) 1.硫是生物必需的营养元素之一,下列关于自然界中硫循环(如图所示)说法正确的是(　　) A.含硫杆菌及好氧/厌氧菌促进了硫的循环 B.硫循环中硫的化合物均为无机物 C.上述硫循环中硫元素均被氧化 D.烧煤时加石灰石,可减少酸雨及温室气体的排放 2.如图是某元素的价类二维图。其中A是一种酸式盐,E的相对分子质量比D的相对分子质量大16,当x为一种强酸时,有如图转化关系。下列说法不正确的是(　　) A.物质A、B、C、D、E、F中均含有硫元素 B.物质D可以使紫色石蕊溶液先变红后褪色 C.物质C可在纯氧中燃烧,火焰呈蓝紫色 D.物质F的浓溶液可以用铁制容器盛放 3.下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(　　) A.新制银氨溶液中加入葡萄糖溶液,水浴加热,产生光亮银镜,因为葡萄糖含羟基 B.常温下,Al放入浓硫酸中,无明显现象,说明Al与浓硫酸不反应 C.SO2通入H2S溶液中,溶液出现乳白色浑浊,因为SO2具有氧化性 D.将SO2通入氯化钡溶液中,出现白色沉淀,因为SO2与BaCl2反应生成了BaSO3 4.某学习小组设计制取SO2并验证其部分性质的实验装置图如图所示(夹持装置省略),下列说法错误的是(　　) A.A中固体物质是Na2SO3,A中发生的反应不属于氧化还原反应 B.滴入浓硫酸前先通入氮气,防止空气中的氧气影响二氧化硫性质的检验 C.B装置中溶液变红色,说明SO2是酸性氧化物;C装置中溶液红色褪去,说明SO2具有漂白性 D.取反应后D中溶液少许,滴入品红溶液,红色褪去;另取该反应后D中溶液少许,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,以上现象不能说明SO2具有还原性 5.研究表明,通过碘循环系统可以吸收工业废气中的SO2制备一种重要的化工原料M,同时完成氢能源再生(如图所示)。下列说法错误的是(　　) A.开发氢能源有利于社会可持续发展 B.为提高SO2的吸收效率,应不断分离出HI C.I2为整个循环过程的催化剂 D.M为硫酸 6.为鉴别某种物质的成分,某活动小组进行如下实验: ①取少量样品溶于水,加入硝酸酸化的氯化钡溶液,产生白色沉淀 ②取①中上层清液,加入硝酸酸化的硝酸银溶液,产生白色沉淀 ③取②中上层清液,加入KSCN溶液,溶液呈红色,加入氢氧化钠固体并加热,产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 下列说法正确的是(　　) A.原固体中一定含有Cl-、S、Fe3+、N B.原固体中一定含有Cl-、N,不能确定是否含有S、Fe3+ C.原固体可能是(NH4)2Fe(SO4)2 D.原固体一定是FeCl3和(NH4)2SO3的混合物 7.如图表示了雾霾形成的机理: 有关说法错误的是(　　) A.[O]表示氧化过程 B.物质X一定是(NH4)2SO4 C.NOx、SO2的排放是形成酸雨的原因 D.雾和霾的分散剂相同,均为空气 8.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在印染、电镀、酿造等工业生产中广泛应用,其制备流程如图所示。下列说法正确的是(　　) 已知:NaHSO3过饱和溶液经结晶脱水得到Na2S2O5。 A.反应Ⅰ制备Na2CO3,反应时先通入氨气,再通入CO2 B.气体a为SO2,反应Ⅲ为Na2CO3+SO2Na2SO3+CO2 C.调pH=7～8,并再次通入气体a的目的是得到NaHSO3过饱和溶液 D.结晶后的脱水反应为氧化还原反应 9.某同学按如图所示实验装置探究铜与浓硫酸的反应,记录实验现象见下表。 试管 ① ② ③ ④ 实验 现象 溶液仍为无色,有白雾、白色固体产生 有大量白色沉淀产生 有少量白色沉淀产生 品红溶液褪色 下列说法正确的是(　　) A.②中白色沉淀是BaSO3 B.①中可能有部分硫酸挥发了 C.为确定①中白色固体是否为无水硫酸铜,可向冷却后的试管中注入水,振荡 D.实验时若先往装置内通入足量N2,再加热试管①,实验现象不变 10.已知:100%硫酸吸收SO3可生成焦硫酸(分子式为H2S2O7或H2SO4· SO3);焦硫酸水溶液中发生如下电离:H2S2O7(aq)H+(aq)+HS2(aq), HS2(aq)H+(aq)+S2(aq)　K2=2.7×10-2。下列说法不正确的是(　　) A.焦硫酸具有强氧化性 B.Na2S2O7水溶液显中性 C.98%的H2SO4可以表示为SO3·H2O D.焦硫酸与水反应的化学方程式:H2S2O7+H2O2H2SO4 11.硫酸盐(含S、HS)气溶胶是PM2.5的成分之一。科研人员提出了雾霾微颗粒中硫酸盐生成的转化机理,其主要过程示意图如图: 下列说法不正确的是(　　) A.硫酸盐气溶胶呈酸性 B.该过程包含了硫氧键的断裂与形成 C.NO2是生成硫酸盐的氧化剂 D.是一种含