3.7实际测量(同步练习)五年级数学上册课后分层作业(北京版)

2023-09-18
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 实际测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 490 KB
发布时间 2023-09-18
更新时间 2023-09-18
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-09-18
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来源 学科网

内容正文:

3.7实际测量(同步练习) 一、填空题 1.《新华字典》是一部以语文为主兼收百科的中型词典。但一页纸太薄了,很难直接测出,如果要想知道一页纸的厚度,作为聪明的测量员你会怎么办?( )。 2.在括号内填上适当的单位名称。 一间教室的高度大约是3.5( )。龙华区辖区总面积大约是176( )。深圳体育馆建筑面积大约是41169( )。 3.用一根长9.6分米的铁丝折成一个四条边都相等的平行四边形,测量其中一条边上的高是10厘米,它的面积是( )平方分米。 4.测量特殊物体的质量时,如果不能直接测量出结果,可以通过( )的方法来测量。比如测量蚊帐网眼的面积,可以( )。 二、判断题 5.菲菲家到奶奶家有18千米,她要到奶奶家最好步行去。( ) 6.4米9厘米写成小数是4.9米。( ) 7.没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时,也可以用步测或目测。( ) 8.民航客机每小时飞行850千米。( ) 三、选择题 9.在测量蚊帐一个网眼的面积、一张纸的厚度、一粒黄豆的质量、一根头发丝的直径等特殊物体的长度、质量、面积时,下面的测量方法不合适的是(    )。 A.先测量1个蚊帐网眼的面积 B.先测量100克黄豆的粒数 C.先测量1厘米能摆多少根头发丝 D.先测量1摞纸的厚度 10.如图所示,把这条细线拉直后长约(    )厘米。 A.4 B.5 C.6 D.8 11.唐代诗人王之换的《凉州词》一诗中“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”中的“仞”在古代是一个长度单位,以周、秦、汉的度量衡来论,“一仞”也就是八尺,一尺等于今天的23.1cm,“一仞”相当于(    )。 A.成年人一掌的长度 B.成年人一步的长度 C.成年人一臂的长度 D.成年人的身高 12.我们要测量数学课本1页纸的厚度,很难直接测量,通常先量出1本或几本数学课本的总厚度,再计算出1页纸的厚度,这种方法叫(    )。 A.转化 B.类推 C.数形结合 四、解答题 13.一条鳄鱼的长度可以按如下的方法推算: (1)测量它的眼睛和鼻子间的距离; (2)再将这个距离乘12,就可以得到这条鳄鱼大约的长度。照这个方法计算,图中这条鳄鱼大约长多少? 14.晓丽家和小芸家相距4.5千米,周日早上,晓丽和小芸同时从家骑自行车相向而行,10分钟后相遇。已知晓丽每分钟骑250米,小芸每分钟骑多少米? 15.看图列式计算。先测量(取整厘米数),再计算出这个图形的周长。 16.你会用画平行线的方法,将下图画成一个长方形吗? (1)量一量:长是(    )毫米,宽是(    )毫米。 (2)算一算:这个长方形的周长是多少?面积是多少? 17.万老师每天早晨跑多少千米? 18.测量员王叔叔站在哨所鸣枪,4.5秒后听到回声,已知声音的传播速度为340米/秒,哨所离山有多少千米? 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 1.测出100页《新华字典》纸的厚度,再除以页数,求出一页纸的厚度 【分析】一页纸测不出来,可以多测这本字典几页的厚度,再求出一页纸的厚度即可。 【详解】测出100页或200页《新华字典》纸的厚度,再除以页数,即可求出一页纸的厚度。 【点睛】本题考查测量,解答本题的关键是掌握求一页纸的方法。 2. 米/m 平方千米/km² 平方米/m² 3.2.4 【分析】根据题意可知,铁丝折成一个四条边都相等的平行四边形,用9.6除以4求出平行四边形的一条边,再根据平行四边形的面积公式S=ah即可求出面积。 【详解】10厘米=1分米 9.6÷4×1 =2.4×1 =2.4(平方分米) 【点睛】此题主要是根据四条边都相等的平行四边形的周长的计算方法和平行四边形的面积公式解决问题。 4. 转化 转化为测量整个蚊帐的面积,再除以蚊帐网眼的数量,据此测得蚊帐网眼的面积 【分析】不能直接测量蚊帐一个网眼的面积时,可以把测量一个蚊帐网眼的面积转化为测量整个蚊帐的面积,结果除以网眼的数量,即可间接求得蚊帐一个网眼的面积。 【详解】测量特殊物体的质量时,如果不能直接测量出结果,可以通过(   转化   )的方法来测量。比如测量蚊帐网眼的面积,可以(   转化为测量整个蚊帐的面积,再除以蚊帐网眼的数量,据此测得蚊帐网眼的面积   )。 【点睛】本题考查了学生灵活运用数学中的转化思想解决问题的能力。 5.× 【分析】1千米大约需要步行15分钟左右;骑自行车一小时大约能走15千米左右。根据生活经验,结合单位大小,即可进行

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3.7实际测量(同步练习)五年级数学上册课后分层作业(北京版)
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