3.7 实际测量-【七彩课堂】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（北京课改版）

实际测量 平行四边形、梯形和三角形 情境导入 活动探究 课外活动 拓展延伸 3 北京课改版 数学 五年级 上册 同学们，你知道如何测量两点之间的距离吗？比如学校到你家的距离有多远吗？如何测量呢？ 我们也可以用步子来丈量。 我们可以用尺子来测量。 情境导入 实际测量 返回 活动1 用工具来测量 标杆 测量需要使用那些工具呢？ 卷尺 测绳 在地面上测量较近的距离，可以用卷尺或测绳直接测出。 活动探究 实际测量 返回 如果两点之间的距离比较远，该怎么测量呢？ 你能看着右面图片中孩子们的 做法说一说吗？ 用工具测量的一般步骤： 1.在需要测量距离的两个端点（右图中A点、B点）各插一根标杆。 2.在A、B两根标杆所在的直线上再在A、B标杆之间插几根标杆。 3.连点画线。 实际测量 返回 4.用卷尺或测绳分段量出相邻两点之间的距离并求和得出A、B之间的距离。 小组合作，选定两点，量出这两点之间的距离。 如何没有测量工具该如何进行测量呢？ 实际测量 返回 在没有测量工具或队测量结果不要求十分精确时， 可以用步测来测量两点之间的距离。 活动2 步测 进行步测前首先要知道自己一步的平均长度是多少。 实际测量 返回 1.量出几十米的一段距离。 2.用均匀的步子沿着这条线段走三、四次，记下每次走的步数。 3.用上面几下的数据求出自己走一步的平均长度。 两点之间的距离=一步的平均长度×步数 那么如何才能知道自己一步的平均长度是多少呢？ 实际测量 返回 自己选定两点，用步测的方法来测出两点之间 的距离 除了借助于工具、借助步子来测量距离外可以借助于眼睛来直接目测距离！ 实际测量 返回 目测是用眼观察，估测距离。需要通过多多反复练习 来不断积累目测的经验，这样才能测得准。 1.确定一段距离，在每隔10米的地方分别插上标杆。 2.观察10米、20米、50米……各是多远，同时注意观察标杆附近的人或物的大小。 3.去掉标杆反复练习。 活动3 目测 怎么练习呢？ 实际测量 返回 除了实用工具、步测、目测这三种方法外，请你课后查阅资料了解一下！还有别的测量方法吗？ 拓展延伸 实际测量 返回 小组同学一起确定一段距离。先进行目测，再用工具测量，比一比谁的眼力更准。 课外活动 实际测量 返回 伴你成长 实际测量 返回 $$