课时作业35 赏析句子的表达效果-（课时作业）【红对勾讲与练】2024版新高考语文大一轮复习全新方案

学习任务群六:情境语段题 3 课时作业35 赏析句子的表达效果 1.(2023·安徽模拟)文中第一人称从“俺”“咱” 到“我”再到“在下”不断变化,这样写有什么样 的表达效果? 请简要说明。(4分) 其实,俺也绝非等闲之辈,中国大戏院二 楼正厢,咱也进过。早些年,我们家风光,一家 人乘一长队洋车,威风万般地去中国大戏院看 戏。车子停下,掌柜连忙迎上来。搀扶着我家 老人走下车子,毕恭毕敬地在前面引路,一直 引上二楼。这时候等候在包厢旁边的师傅拉 开包厢小门,肃立厢外,恭候大老爷、二老爷、 小老爷们走进包厢。落座之后,立即送上茶 水,摆 上 果 盘,黑 瓜 子、白 瓜 子、老 虎 豆、水 果糖。 中国大戏院三楼最后一排,票价最便宜, 在下也在那里看过戏。果然另是一种滋味,远 远看下去,诸葛亮、关云长,都只像小木偶。倒 是也怪,台上演员的演唱,却听得一清二楚,不 知道 是 剧 场 设 计 得 好,还 是 艺 术 家 们 的 功 夫好。 答: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2.(2023·辽宁沈阳期中)“冬至饺子夏至面”“雨 前香椿嫩如丝”等谚语在文中的表达效果是什 么? 请简要分析。(4分) 自古以来,中国人的饮食习俗都遵循着二 十四节气的更迭规律,“冬至饺子夏至面”“雨 前香椿嫩如丝”“立秋啃秋瓜”等民间俗语皆是 对节气饮食文化的提炼,直至今日仍不过时。 因此,我围绕不同节气的特色美食,创作了《二 十四节气吃什么》系列插画,让人们在了解“吃 什么”的同时,对节气背后的历史渊源有更加 深刻的理解。 答: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3.(2023·广东四校第一次联考)文中画横线的 句子善于化无形为有形,这一表达效果是如何 取得的? (4分) 你像一位渔人,驾着用心 血 筑 成 的 诗 之 舟,引领我们去穿越人生的风浪与绮丽。你的 悲愤瘦如秋风,把一路感悟堆积在我们心里; 你的思考又如夏日流萤,不时点亮海上迷人的 风景。 答: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4.(2023·广东肇庆模拟)文段中的“你试想想” 四字,删去似乎并不影响读者对原文意思的 理解,为什么说保留下来的表达效果更好? (4分) 江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多, 故空气里时含水分。到得冬天,不时也会下着 微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种 说不出的悠闲境界。你试想想 ∙∙∙∙ ,秋收过后,河 流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里, 门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎丫 的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒 上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几 不成墨的背景,你说还够不够悠闲? 答: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 5.(2023·浙江北斗联盟期中联考)文中画波浪 线的句子可改写成“这时慢时急,时高时低,时 响时沉,时断时续的声音,如金声玉振,又如黄 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋