3.2光合作用的原料课件2022--2023学年冀少版生物八年级上册

变量:二氧化碳 一、探究光合作用需要二氧化碳 原理-氢氧化钠能吸收二氧化碳 对照组 实验组 氢氧化钠溶液 天竺葵 清水 (甲组) (乙组) 暗处理 甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水 给以光照 酒精脱色 碘液染色 观察 探究光合作用需要二氧化碳实验步骤: 甲组中的叶片滴加碘液,叶片_ 乙组中的叶片滴加碘液,叶片_ 二氧化碳是光合作用的原料。 不变蓝 变蓝 结论: C 2 H2 2 C 2 H2 2 20世纪30年代 鲁宾和卡门的同位素标记法实验 结论:氧气来自于水,水是光合作用不可缺少的原料 二、探究光合作用需要水:仔细阅读38页的资料分析,从这段资料中你能得出什么结论? 2、光合作用的产物是什么? 3、光合作用的条件是什么? 1、光合作用的原料是什么? CO2二氧化碳 H20水 有机物 O2氧气 二氧化碳和水 淀粉和氧气 光 小结:光合作用(条件、原料、产物) 光 有机物+氧气 二氧化碳+水 二氧化碳 三、光合作用的意义p38: 二氧化碳 氧气 氧气 0.04% 21% 绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中的碳—氧平衡 三、光合作用的意义p37、38: 植物光合作用不断消耗人和动物呼吸以及燃料燃烧产生的二氧化碳,同时释放出氧气。这对空气有什么影响? 小结:光合作用意义 来源 来源 来源 维持 。 食物 能量 氧气 碳—氧平衡 CO2二氧化碳 H20水 有机物 O2氧气 四、光合作用的应用p37 思考:从光合作用的原料分析,如何提高光合作用的强度? 增加二氧化碳的浓度 提高产量 CO2二氧化碳 H20水 有机物 O2氧气 四、光合作用的应用p37 增加二氧化碳的浓度,提高产量 直接喷洒二氧化碳 1.农业生产中:增加二氧化碳浓度的方法 有机肥 碳酸氢铵 1.农业生产中:增加二氧化碳浓度