精品解析：黑龙江省大庆市肇源县（五四学制）2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

学科网 组卷网 2022一2023学年度上学期期末质量监测 初四语文试题 同学们： 当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心态平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并 不难。请相信自己，成功将会属于你。当然，你还必须注意保持试卷的卷面整洁。 一、基础知识积累与运用（24分) 1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 读书时，不可存心ji难作者.不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细想。书有可浅尝 者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者.有只须大体shè猎者、少数则须全读， 读时须全神贯注，孜孜不倦。 2.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是() A.踌躇(chú) 诡谲jué) 脾(b)睨 唠(lao)唠叨叨 B.怯(que)懦 驾驭(yù) 契(qi)合 味同嚼(jiao)蜡 C.旷(kuang)远 稻(q口)首 侦缉() 铢两悉称(chen) D.荣膺(ying) 伫(zhù)立 狡黠(ie) 信手拈(nian)来 3.下列加点成语使用错误的一项是() A.评价一个同学应该一分为二，不能只是吹毛求疵，把人说得一无是处。 B.自然科学领域中，有许多合人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去探索。 C.选举会上，他哗众取宠。自吹自擂，无非是为了捞取政治资本。 D.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 4.下列句子没有语病的一项是() A.线上教学是否高质有效.关键要看教师突破传统教学的局限.学生改进学习方法。 B.听了航天英雄的报告，使我激动得热泪盈眶，一定要向航天英雄学习。 C.“我的眼睛就是尺”，速滑名将王濛解说破圈.得到了广大观众发自内心的由衷的喜爱。 D.“碳达峰”和“碳中和”倡导绿色、低碳生活方式，号召大家一起为节能减排做贡献。 5.下列关干文学、文化常识的表述错误的一项是() A.“社"是谷神，“稷“是土地神，古代文化中，常用“社稷"作为国家的代称。这样的代称还有很多，如“汗青” 指史册。 第1页/共9页 学科网 。组卷网 B.汉代史学家司马迁撰写的《史记》.长干记人，塑造了各具特色的历史人物，如治军严明、刚直不阿的周 亚夫：志向远大、足智多谋的陈涉。 C.散文诗《海燕》的作者是苏联作家高尔基.他的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。 D,《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，小说以第一人称叙述，洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的 情感。 6.用课文原句填空。 (1) 万钟干我何加焉！(《鱼我所欲也》) (2) 坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） (3)浊酒一杯家万里」 。(范仲淹《渔家傲秋思》) (4) 愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (5)苏轼在《江城子密州出猎》中引用典故，希望能够得到朝廷重用的句子是： (6)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志的句子是： 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切.逻辑严密，每处不超过 15个字。 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 。记忆型阅读是我们缺乏想象 力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识.从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读.它反对 简单的、机械的知识记忆.而主张激发想象力和灵感，通过阅读提出有价值的质疑， 通 过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普逼的时候更显得难能可贵。 口语交际。(2分) 8.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白.其中不得体的两处是()和( (只填序号)》 大家知道合尊①是一位著名的作家.作品广为流传，在文坛小有名气②。我上中学的时候就读过他的不 少作品，有些作品还惠存③在家。您是他老人家的儿子，能在百忙中应激④接受采访.我们对此表示感谢。 二、阅读理解与分析(46分) (-)(19分) 【古诗词阅读】 阅读下面古诗文，完成下面小题 过帮丁洋 文天祥 第2页/共9页 学科网 型组卷网 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘架，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，霁丁洋里叹雾丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9.下列对这首诗理解和分析不正确的一项是() A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含着深垫沉痛的感情.富有艺术感染力。 B.颔联使用比喻。形象地说南宋国势衰微如风中柳架.个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲凉。 C,尾联慷慨陈词，通过间接抒情的方式点明主旨，收到了震撼人心、感天动地的艺术效果。 D.这首诗之所以流传千古.主要在干诗中所表现的威武不屈的气节和舍生取义的生死观。 10.这首诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请简要赏析。 【古文阅读】 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借干藏书之家，手自笔录，计日