内容正文:
江苏省三年中考数学模拟题分类汇总
三角形
一.选择题(共8小题)
1.(2021•高新区模拟)如图,A、B两地被池塘隔开,小康通过下列方法测出了A、B间的距离:先在AB外选一地点C,然后测出AC,BC的中点M、N,并测量出MN的长为18m,由此他就知道了A、B间的距离.下列有关他这次探究活动的结论中,错误的是( )
A.AB=36m B.MN∥AB C.MNCB D.CMAC
2.(2021•常熟市模拟)已知直线l1∥l2,将一块直角三角板ABC(其中∠A是30°,∠C是60°)按如图所示方式放置,若∠1=84°,则∠2等于( )
A.56° B.64° C.66° D.76°
3.(2021•苏州模拟)如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=10,点M、N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM=( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.(2022•无锡模拟)如图所示的图形表示勾股定理的一种证明方法,该方法运用了祖冲之的出入相补原理.若图中空白部分的面积是15,整个图形(连同空白部分)的面积是39,则大正方形的边长是( )
A.2 B.3 C.5 D.4
5.(2022•江都区三模)如图,在9×5的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,若BD是∠ABC的平分线,则BD的长为( )
A. B. C. D.3
6.(2022•锡山区一模)如图,数轴上点A,B分别对应2,4,过点B作PQ⊥AB,以点B为圆心,AB长为半径画弧,交PQ于点C;以原点O为圆心,OC长为半径画弧,交数轴于点M,则点M对应的数是( )
A. B. C.5 D.
7.(2023•梁溪区模拟)如图,在△ABC中,已知AB=AC=5cm,BC=8cm,则AB边上的高为( )
A.2.4cm B.3cm C.4.8cm D.无法确定
8.(2023•盐都区一模)已知Rt△ACB≌Rt△DEF,其中∠C=90°,AC=6,BC=8,M、N分别为DF、AB的中点,将两个三角形按图①方式摆放,点F从点A开始沿AC方向平移至点E与点C重合结束(如图②),在整个平移过程中,MN的取值范围是( )
A.0<MN<5 B.0≤MN≤5 C. D.
二.填空题(共7小题)
9.(2021•海安市二模)如图,△ABC中,AB=4,BC=6,D为边BC上一点,∠CAD=∠B=45°,则BD= .
10.(2021•海州区一模)如图,在△ABC中,AB=BC=6,AO=BO,P是射线CO上的一个动点,∠AOC=60°,则当△PAB为直角三角形时,AP的长为 .
11.(2021•高新区模拟)如图,已知l1∥l2∥l3,相邻两条平行直线间的距离相等.若等腰直角三角形ABC的直角顶点C在l1上,另两个顶点A、B分别在l3、l2上,则tanα的值是 .
12.(2022•淮阴区模拟)将一副三角板按如图方式重叠,则∠1的度数为 .
13.(2022•鼓楼区二模)在△ABC中,AB=2,AC=1,BC.若点P在△ABC内部(含边界)且∠PBC≤∠PCB≤∠PBA,则所有满足条件的P组成的区域的面积为 .
14.(2022•泗洪县一模)如图所示,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则∠ABC的度数为 .
15.(2023•仪征市模拟)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是AB,AC的中点,点F是AD的中点,EF=2,则AB= .
三.解答题(共7小题)
16.(2021•泰州二模)如图,已知:∠A=∠D=90°,AC=DB,AC、DB相交于点O.
①求证:OB=OC;
②若AC=4,DO=1,求BC的长度.
17.(2023•昆山市一模)如图,△ABC中,D是BC延长线上一点,满足CD=AB,过点C作CE∥AB且CE=BC,连接DE并延长,分别交AC、AB于点F、G.
(1)求证:△ABC≌△DCE;
(2)若∠B=50°,∠D=22°,求∠AFG的度数.
18.(2021•淮阴区模拟)【问题呈现】某学校的数学社团成员在学习时遇到这样一个题目:
如图1,在△ABC中,AB>AC,AD平分∠BAC交BC于点D,点E在DC的延长线上,过E作EF∥AB交AC的延长线于点F,当BD:DE=1时,试说明:AF+EF=AB;
【方法探究】
社团成员在研究探讨后,提出了下面的思路:
在图1中,延长线段AD,交线段EF的延长线于点M,可以用AAS明△ABD≌△MED,从而得到EM=AB…
(1)请接着完成剩下的说理过程;
【方法运用】
(2)在图