内容正文:
2022--2023学年度第二学期期末考试
初一语文试题
一、积累与应用。(33分)
1. 阅读下面的句子,按要求完成题目。
在美好的节日里, (yōu)雅的少女和小伙和着音乐的节拍,一边唱歌一边跳舞,尽情欢乐,形成了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画!
(1)结合义项和语境判断,句子中的“yōu”最可能是( )
A. 优,美好的,指人的举止端庄。
B. 忧,发愁的,指对外界事物担心的一种程度。
C. 悠,闲适的,指心理状态。
D. 幽,僻静的,指居所环境等。
(2)句子中加点的字“和”的正确读音是( )
A. hé B. hè C. huó D. huò
(3)给画线部分换一个词语,最恰当的是( )
A. 欢歌笑语 B. 能歌善舞 C. 载歌载舞 D. 手舞足蹈
2. 在横线中填入合适的词语,正确的选项是( )
每天早上,我们都能看见交警叔叔们穿梭在 的街头, 秩序;环卫工人 岗位, 垃圾……他们都在平凡的岗位上默默奉献着。
A. 繁忙 维护 坚守 清洁 B. 繁重 维持 坚定 清理
C. 繁忙 维护 坚定 清洁 D. 繁忙 维持 坚守 清理
3. 下列句子中成语、俗语或名言运用不恰当的一项是( )
A. 考古学家的发现,使这件珍贵的文物能够重见天日。
B. 有些话虽然听起来难受,但是:“忠言逆耳利于行”,实际对自己有好处。
C 奶奶出门丢了钱,妈妈安慰她:“您别急,塞翁失马,焉知非福哇!”
D. 每当作文无话可写时,小王就会有“读书需用意,一字值千金”的苦恼!
4. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 加强校园安保,是为了防止校园安全事故不再发生。
B. 景区内樱花盛开,如云如霞,吸引了许多大量游客。
C. 经过全市人民的共同努力,我市的空气质量有了明显改善。
D. 《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
5. 关于课文内容理解不正确的是( )
A. 《腊八粥》中详细描写“八儿”等粥时的语言、动作、神态、心理,只是为了描画一个天真可爱、嘴馋的孩童形象。
B. 《那个星期天》在具体的人、事及景物描写之中,真实自然地表达了“我”从“期待兴奋”到“失望委屈”的情感变化。
C. 《十六年前的回忆》中描写父亲庭审时的外貌和神态,生动表现了李大钊忠于革命、坚贞不屈的形象。
D. 《真理诞生于一百个问号之后》是通过三个科学发现的具体事例来说明观点的。
6. 按要求改写句子。
(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。(缩句)
(2)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。”(改为转述句)
(3)普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。(关联词连接)
7. 日积月累。
(1)____________,无心插柳柳成荫
(2)“__________,事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。
(3)“青,____________。”一代更比一代强,我们的明天会更美好。
8. 古诗默写
(1)______________,江船火独明。《春夜喜雨》
(2)人闲桂花落,______________________。《鸟鸣涧》
(3)爆竹声中一岁除,__________________。《元日》
(4)粉骨碎身浑不怕,__________________。《石灰吟》
(5)__________________,此花开尽更无花。(元稹)
(6)落红不是无情物,__________________。(龚自珍)
课内阅读。
马诗
(唐)李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
9. 诗歌的第一、二句用了________的修辞手法,我是从________、________看出来的。
10. 这首诗中的马是一个怎样的形象( )
A. 披着威武的鞍具(金络脑),在秋高气爽的原野上吃草。
B. 披着威武的鞍具(金络脑),在秋高气爽的疆场上驰骋。
11. 诗人通过咏马表达了什么样的情感( )
A. 诗人通过咏马,表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情。
B. 希望自己像马一样在秋高气爽的疆场上驰骋。
名著阅读(5分)
12. 《________》是世界文学史上第一部,也是目前唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。这本书讲述了小男孩尼尔斯顽皮透顶,特别喜欢捉弄小动物,结果被小狐仙变成像大拇指般大小。经过漫长而又危险的骑鹅旅行,他增长了见识,结识了朋友,也碰到过很多阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼,最后,尼尔斯回到了家中,恢复原形,变成了一个好孩子。这本书告诉我们:_______________________
13. 《鲁滨逊漂流记》的作者是___