《修辞无处不在》课件34张 2023-2024学年人教版高中语文必修二

修辞无处不在 狭义：运用修辞格（修辞手法）来增强语言的表达效果。 广义：在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞。 什么是修辞： 语音修辞 词语修辞 语句修辞 大修辞 修辞格 修辞 ﹤ 一、 语音修辞 指一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。通过对语音的调配，使语音整齐和谐、富有节奏感和旋律美。 ①修辞格：对偶、排比、反复、顶真、回环等； ②音节组合：联绵词（双声、叠韵词）、叠音词、押韵、平仄等。 效果：①匀称协调，富有节奏感 ②有变化，不呆板 语音修辞 押韵 品味下列句子，体会其中语言的韵味： 1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 歌曲：我送你离开，千里之外，你无声黑白。 2.她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/ 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。 3.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 双声词 叠韵词 叠词 二、 词语修辞 对所使用的词语加以选择和锤炼。 1.类似于古人的“炼字” 红杏枝头春意闹（闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。） 2.词语超常搭配 知否，知否，应是绿肥红瘦。（用“绿”字代指满枝的绿叶，用“红”代指枝头的花朵，“肥”替换了“多”，“瘦”替换了“少”，写出了一个全新的意境。） 一壶漂泊，浪迹天涯难入喉 你走之后，酒暖回忆思念瘦 3.修辞格：比喻、比拟、借代、夸张、双关、仿词、婉曲等。 三、语句修辞 对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。通过对句式的选择和调配来增强语言表达效果。 长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、设问与反问句、主动句与被动句、顺序句与倒装句。 1.“起来，不愿做奴隶的人们!” （倒装） ——《国歌》 2.比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 （整句） ——郁达夫《故都的秋》 3.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮？ （反问） —— 宋·秦观·《鹊桥仙》 修辞 语音修辞 富于节奏，语音和谐 词语的选择与锤炼 句子的选择、组合与锤炼 修辞分类 对偶、排比、反复、顶真、回环等； 联绵词、叠音词、押韵、平仄变化； 炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等 句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等） 语句修辞 词语修辞 正确运用常见的修辞方法 A、比喻 B、比拟 C、借代 D、夸张 E、对偶 F、排比 H、设问 G、反问 【考查方式】 a. 诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞方法在内的写法； b. 现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞方法所表达的内容及作用； c 语言运用题，根据表达需要运用修辞方法写作。 那是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩 一张天下最美的脸，没有人不留恋你的容颜 你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候，你满怀深情吹响号角 五星红旗，你是我的骄傲 五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福 你的名字，比我生命更重要 红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高 红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老 借喻 拟人 拟人 借代 排比 反复 拟人 听歌辨修辞 比喻 概念：也叫“打比方”，即抓住两种不同性质的事 物的相似点，用一事物来喻另一事物。 构成：一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比 方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。 种类：明喻、暗喻、借喻、博喻 明喻：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、仿佛、似、犹如”等相联结。 叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。 暗喻：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是” “成了”“变成”等联结。 马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 借喻：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 博喻：连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具 体；化冗长为简洁。 原则：（一）甲和乙必须是本质不同的事物 ①同类相比。 他长得很像他哥哥。 ②表示猜度。 他刚才好像出去了。 ③表示想象。 每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年