《修辞无处不在》教案 2022—2023学年人教版高中语文必修二

修辞无处不在 课型：新授课 教学目标： 1、通过阅读文本，明确修辞的内容及作用。 2、积累优美语句，运用于写作中。 教学过程： 1、 导入新课，板书课题。 语言，是我们最重要的交际工具，是我们表达思想、情感的重要载体。同样的文字，同样的说话，这个人说出来，是那么的苍白，那么的无趣，而那个人说出来，却是这样的生动，这样的新鲜。为什么呢？因为他掌握了修辞这把变化万端、化腐朽为神奇的魔杖。今天就让我们一起走近修辞，感受它的无处不在。（板书课题） 2、 出示目标，自学指导。 （一）学习目标：1、明确修辞的内容及作用。 2、积累优美语句，运用于写作中。 （二）自学指导： 1、默读课本上的“语音修辞”部分，思考： （1）语音修辞的效果是什么？ （2）语音角度的修辞都有哪些？ 2、默读课本上的“词语修辞”部分，思考： （1）词语修辞主要体现在哪里？ （2）词语角度的修辞都有哪些？ 3、默读课本上的“语句修辞”部分，思考： （1）语句修辞主要体现在哪里？ （2）语句角度的修辞都有哪些？ 4、注意：在阅读的同时对重要的部分进行勾画。 5、共计8分钟。 三、尝试自学，独立思考。 （一）学生根据自学指导，认真读书，独立思考，解决问题，找出自己疑难问题并作出标记，开始自学。 （二）自学检测：提问检测 四、反馈质疑，精讲点拨。 答案点拨： 1、 （1）语音修辞的效果：一是匀称协调，富有整齐美；二是有变化，不呆板。 （2）语音角度的修辞有：排比、反复、顶真、回环。 2、（1）词语修辞主要体现在“炼字”上。 （2）词语角度的修辞有：比喻、借代、比拟、夸张、双关、通感、仿词、婉曲。 3、（1）语句修辞主要体现在“炼句”上。 （2）语句角度的修辞有:倒装句、整句、散句、设问、反问。 五、课堂总结，延伸升华。 通过本节课的学习，我们了解了 “语音修辞”、“词语修辞”、“语句修辞”三类修辞，知道了它们包括的修辞格。子曰:“言之无文，行而不远”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用修辞。巧妙运用各种修辞，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。希望同学们都可以在自己的写作中多用修辞。 六、板书设计 修辞无处不在 语音修辞:效果：一是匀称协调，富有整齐美；二是有变化，不呆板。 排比、反复、顶真、回环 词语修辞:“炼字” 比喻、借代、比拟、夸张等 语句修辞:“炼句” 倒装句、整句、散句等 七、当堂训练，分层优化 完成“课外延伸”。 学科网（北京）股份有限公司 $