内容正文:
书
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单元知识小结
知识模块 要点提示 举例说明
比
一
比
认识前!
后!左!右
!"前!后"面对的方向是
前#背对的方向是后
#"左!右"与右手相对应的
一边是右#与左手相对应
的一边是左
小培 $ 小优
小培在小优的$ 右 %边&
小优在小培的$ 左 %边'
数数
数数时#按一定的顺序
点数
看图圈数'
$!$#$
%
比高矮!
长短
比高矮$长短%把一端对齐或
放在同一水平面上#看另一端
长的画(
!
)#短的画(
"
)'
$$$
"
$%
$$
!
$%
比大小!
轻重
!"比大小"$!%直接观察&
$#%把物体放在一起比较
#"比轻重" $ !%用已有的
生活经验直接判断& $ #%
可以借助工具 $如秤!跷
跷板等%测量
最大的画(
!
)#最小的
画(
"
)'
$ $
$
!
% $$$% $
"
%
!&
以
内
数
的
认
识
认识 & '!&
& 既可以表示一个物体也
没有#又可以表示起点
看图写数'
$
$ $$$
多些!少些!
同样多
!"比多少"若两种物体一一
对应后#其中一种物体有剩
余#则有剩余的那种物体
多#没有剩余的那种物体少
#"同样多"当两种物体一一
对应后都没有剩余时#就说
这两种物体的数量同样多
""""""
******
******
******
######
******
******
******
$$$$$$$$
$
"
%和 $
#
%同样
多&
#
比
$
$ 少 %#
$
比
#
$ 多 %'
知识模块 要点提示 举例说明
!&
以
内
数
的
认
识
认识 (!
)和 *
当两个数相等时#用 *来
表示&当两个数不相等时#
用 (或 )来表示
$+
)
,$-
(
.
$%
*
%
几和第几
!"几"表示事物的数量是
多少
#"第几"表示事物在群体
中某一顺序下的某一个
$ $ $ $
一共有$ , %个水果' 从
左数# 排在第$ + %&从
右数# 排在第$ ! %'
认
识
图
形
!一"
认识立体
图形
!"长方体"长长方方的#有 /
个平平的面
#"正方体"四四方方的#有
/ 个平平的面
%"圆柱"直直的#上下一样粗
+"球"没有平面
合
与
分
# '!& 各数
的组成和
分解
一个数 $& 和 ! 除外%#可
以分成两个比它小的数&
反过来#分成的两个数也
能合成这个数
!&
以
内
的
加
法
和
减
法
加法和减法
的初步认识
!"把两部分合起来一共是
多少#用加法计算
#"从总数里面去掉一部
分#求剩余部分是多少#用
减法计算
妈妈买了 , 个苹果#爸
爸买了 % 个苹果#一共
买了$ - %个苹果&小
培吃 了 # 个 后# 还 剩
$ / %个'
加法的
一图两式
根据一幅图可以写出两道
加法算式' 先确定图中的
两个数分别是几#写出一
道加法算式后#再交换加
号两边两个数的位置就能
得到另一道加法算式
% 0 + * .
+ 0 % * .
!$!
!%# !
知识模块 要点提示 举例说明
!&
以
内
的
加
法
和
减
法
!& 以内的
加减法
!"计算方法"根据数的组
成计算
#"一图四式"根据一幅图
一般可以写出两道加法算
式和两道减法算式
%"一个数与 & 相加或相
减#仍得这个数&相同的两
个数相减#得数是 &
+ 0# */$% 0/ *1
1 2# *.$!& 2, *,
, 0& *,$. 2& *.
+ 2+ *&$- 2/ *#
分
类 分类的方法
!"分类时#先确定分类标
准#再按照分类标准把物品
分类
#"事物之间有几个不同属
性#就有几个分类标准'
!"可以这样分"把
!"
#
分为一类&把
$%
分为一类'
#"可以这样分"把
!%
#
分为一类&把
$"
分为一类'
!!
'
#&
各
数
的
认
识
认!读!写
!! '#& 各数
!"!! '#& 各数的读法"!!
'!1 各数的个位上是几
就读十几&#& 读作二十
#"!! '#& 各数的写法"按照
!&以内数的写法#先写十位
上的数#再写个位上的数
$ $
!! '#& 各数
的组成
!"!& 个一是一十#十里面
有 !& 个一
#"(一$个%)和(十)是计
数单位
%"!! '!1 各数都是由 ! 个
十和几个一组成的#个位
上是几#就有几个一& #&
是由 # 个十组成的
!"!% 里面有 $ ! %个
十和$ % %个一'
#". 个一和 ! 个十合起
来是$ !. %'
知识模块 要点提示 举例说明
比较 #&
以内数的
大小
可以用对应法进行比较#
也可以根据数的顺序进行
比较#后面的数比前面的
数大
按照从小到大的顺序排
列下面各数'
!,$1$!#$!.$!1$,$!+
,)1)!#)!+)!,)!.)!1$
#&
以
内