2.3.1.卤素单质的性质同步训练-2023-2024学年高一上学期化学沪科版（2020）必修第一册

2.3.1.卤素单质的性质同步训练-2023-2024学年高一上学期化学沪科版（2020）必修第一册 一、单选题 1．在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液立即变蓝，在上述溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液，蓝色逐渐消失。下列判断不正确的是 A．氧化性：ClO–>I2>SO B．漂白粉溶液可使淀粉碘化钾试纸变蓝 C．向氯水中加入亚硫酸钠溶液，氯水褪色 D．次氯酸钠可以与亚硫酸钠共存 2．下列试剂中无法鉴别新制氯水与久置氯水的是 A．淀粉碘化钾 B．有色布条 C．pH试纸 D．碳酸钠 3．做碘升华实验后的烧杯，选用物理方法来洗涤，可以选用 A．水 B．硝酸 C．烧碱 D．四氯化碳 4．海带提碘的简易流程如图。流程中可能涉及的实验操作装置错误的是 A．萃取 B．分液 C．过滤 D．干燥 5．下列说法正确的是 A．用乙醇萃取碘水中的碘单质 B．分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 C．萃取时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 D．将溴水和四氯化碳混合并振荡，静置后，分层，上层呈橙红色，下层接近无色 6．海带提碘过程中，进行下列实验操作时，选用仪器正确的是 仪器 选项 A．灼烧海带 B．浸泡海带灰 C．提取碘水中的 D．分离和 A．A B．B C．C D．D 7．下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是 A．氯水 B．溴水 C．碘水 D．氯化钾溶液 8．取碘水四份于试管中，编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，分别加入氯水、CCl4、酒精、NaCl溶液，振荡后静置，现象正确的是 A．I中溶液分层，上层无色 B．II中溶液分层，下层紫红色 C．Ⅲ中溶液分层，下层呈棕色 D．Ⅳ中溶液分层，下层呈黄绿色 9．下列实验方法不能达到实验目的的是 A．用丁达尔效应区分氢氧化铁胶体与氯化铜溶液 B．用澄清石灰水鉴别NaHCO3和Na2CO3 C．用分液法分离植物油和水的混合物 D．用淀粉溶液检验食盐溶液中是否存在I2 10．下列能使湿润的淀粉-KI试纸变蓝的气体是 A．SO2 B．Cl2 C．HCl D．NH3 11．下列反应能发生，且离子方程式书写正确的是 A．单质Cu加入稀硫酸： B．溶液中滴加氯水： C．使湿润淀粉-KI试纸变蓝： D．溶液与盐酸反应： 12．下列关于卤素单质性质的说法错误的是 A．溴在常温下为液体，易挥发 B．碘在常温下为紫黑色固体，易挥发 C．溴可溶于水，更易溶于四氯化碳等有机溶剂中 D．碘蒸汽为紫色，碘水为棕黄色，碘的四氯化碳溶液呈紫红色 13．加碘食盐中的碘以碘酸钾(KIO3)的形式存在。已知在溶液中IO与I-可发生反应：，根据上述反应，可用试纸和一些常见试剂进行实验，证明食盐中存在IO。可供选用的物质有：①蒸馏水  ②蓝色石蕊试纸  ③碘化钾淀粉试纸  ④淀粉  ⑤蔗糖  ⑥乙酸  ⑦乙醇 进行上述实验时必须使用的物质是 A．①③ B．①③⑥ C．②④⑥ D．①②④⑤⑦ 14．已知：。要检验某食盐中是否含()，可选用的试剂有：①蒸馏水；②淀粉；③蓝色石蕊试纸；④碘化钾淀粉试纸；⑤乙酸；⑥蔗糖。进行上述实验时，必须使用的试剂是 A．①②③ B．①④⑤ C．①②④⑥ D．①②③④⑤⑥ 15．化学是以实验为基础的科学。下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 配制溶液 用托盘天平称量固体进行溶解、配制 B 除去固体中的 将固体混合物置于硬质试管中加热至恒重 C 检验加碘盐中的碘元素 取适量加碘盐溶解后，滴加数滴淀粉溶液 D 制备胶体 将饱和溶液煮沸至出现红褐色沉淀 A．A B．B C．C D．D 16．下列变化中属于化学变化的是 A．转化为 B．钠的焰色试验 C．的潮解 D．同素异形体间的转化 17．下列化学实验现象描述不正确的是 A．淀粉溶液遇碘酒变蓝色 B．石蕊试液滴入稀硫酸溶液中显红色 C．氯气使湿润的红纸条褪色 D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 18．溴及其化合物在医药、农药、染料等生产中有广泛应用。工业上常用的一种海水提取溴技术叫做“吹出法”，其生产流程如图所示。下列说法错误的是 A．溶液X的主要成分是HBr和H2SO4 B．通过吹出塔、吸收塔实现了对溴的富集 C．用热空气将Br2吹出利用了Br2易挥发的性质 D．在工业生产中，也可以用足量的Na2CO3溶液代替SO2和水，发生的反应为：6Na2CO3+3Br2=5NaBr+NaBrO3+6CO2↑ 19．加碘食盐中的碘以碘酸钾()的形式存在。已知反应：，根据上述反应，可用试纸和一些常见试剂进行实验验证，下列组合能证明食盐中含有的是 A．乙醇、碘化钾淀粉试纸 B．水、淀粉、蓝色石蕊试纸 C．乙酸、水、碘化钾淀粉试纸 D．氯水、