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文言文阅读
吉林省长春市外国语学校2023-2024学年高三上学期开学检测语文试卷
(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
上谓裴寂日:“比多上书言事者,联皆粘之屋壁,得出入省览,每思治道,或深夜方寝。
公辈亦当恪勤职业,副朕此意。”
上厉精求治,数引魏征入卧内,访以得失:征知无不言,上皆欣然嘉纳。上遣使点兵,
封德彝奏:“中男虽未十八,其躯干壮大者,亦可并点。”上从之。敕出,魏征固执以为不可,
不肯署敕,至于数四。上怒,召而让之日:“中男壮大者,乃奸民诈妄以避征役,取之何害,
而即固执至此:”对曰:“夫兵在御之得其道,不在众多。陛下取其壮健,以道御之,足以无
敌于天下,何必多取细弱以增虚数乎!且陛下每云:‘吾以诚信御天下,欲使臣民皆无欺诈。'
今即位未几,失信者数矣!”上愕然曰:“朕何为失信?”对曰:“陛下初即位,下诏云:‘逋
负官物,悉令蠲免。’有司以为负秦府国司者,非官物,征督如故。陛下以秦王升为天子,
国司之物,非官物而何!又日:‘关中免二年租调,关外给复一年。’既而继有敕云:‘已役
己输者,以来年为始。’散还之后,方复更征,百姓固已不能无怪。今既征得物,复点为兵,
何谓来年为始乎!又,陛下所与共治天下者在于守幸,居常简阅,成以委之:至于点兵,独
基诈,岂所谓以诚信为治乎!”上悦日:“向者朕以卿固执,疑聊不达政事,今卿论国家大
体,诚尽其精要。去号令不信则民不知所丛天下何由而治乎联过深矣!”乃不点中男,赐征
金一。
(节选自《资治通鉴·唐纪》)
材料二:
君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,
惧满滋则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思值始面敬终,虑壅敲则思虚心
以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。
(节选自魏征《谏太宗十思疏》)
9.文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请将答题卡相应位置的答案标号涂黑。
夫[A]号[B]令[c]不[D]信[E]则[F]民[G]不[H]知[I]所[J门从[K]天
[L]下[M]何[N]由[O]而[P]治[Q]乎[R]朕[s]过[T]深[U]矣
10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.敕,在古代一般与皇权相联系,文中三处“敕”意思相同,皆指皇帝下的命令。
B.让,文中指责备,与《鸿门宴》中“大行不顾细谨,大礼不辞小让”的“让”相同。
C.征役,常用来表示赋税、徭役、行役,文中的“征役”特指朝廷征发百姓服兵役。
D.宰有“主管、主持”意,文中“守宰”指宰相,封建社会君主之下最高行政长官。
11.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()
A。唐太宗励精图治,不仅将奏章贴在寝宫的墙壁上,常常思考为政之道,而且希望臣下也
都能格尽职守。
B.魏征认为,要无敌天下,就要“御之得其道”,不在于士兵人数的多少,不必征用壮实的
“中男”入伍。
C.唐太宗并未立即执行免除租调和徭役的命令,魏征认为,百姓对此虽无责怪之意,但也
是君王失信的表现。
D.为政不能失信于民,既然许诺了百姓就当兑现,既然任用官员就应信任,太宗对魏征的
这一说法表示赞同。
12.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)至于点兵,独疑其诈,岂所谓以诚信为治乎!
(2)乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终。
13.魏征在《谏太宗十思疏》中写到“虑壅蔽则思虚心以纳下”,请结合文本概括唐太宗哪
些做法体现了这一点。
吉林省Best友好联合体2023-2024学年高三上学期教学质量检测语文试题
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题
宋人以兵车百乘、文马百驷以赎华元于郑。半入,华元逃归,立于门外,告而入。见叔
群,曰:“子之马然也。”对曰:“非马也,其人也。”既合而来奔。
宋城,华元为植,巡功。城者讴曰:“牌其目,皤其腹,弃甲而复。于思于思,弃甲复
来。”使其骖乘谓之日:“牛则有皮,犀兕尚多,弃甲则那?”役人曰:“从其有皮,丹漆若
何?”华元曰:“去之,夫其口众我寡。”
秦师伐晋,以报崇也,遂围焦。夏,晋赵盾救焦,遂自阴地,及诸侯之师侵郑,以报大
棘之役。楚斗椒救郑,日:“能欲诸侯而恶其难乎?”遂次于郑以待晋师。赵盾日:“彼宗竞
于楚,殆将毙矣。姑益其疾。”乃去之
晋灵公不君厚煞以雕墙丛台上弹人而观基避丸也;宰夫肠熊踏不熟,杀之,置诸春,使
妇人载以过朝。赵盾、士季见其手,问其故,而患之。将谏,士季曰:“速而不入,则莫之
继也。会请先,不入则子继之。”三进,及溜,而后视之。日:“吾知所过矣,将改之。”稽
首而对曰:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。《诗》日:‘靡不有初,鲜克有终。’夫如是,
则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂唯群臣赖之