第六单元 综合性学习 身边的文化遗产-【金榜行动】2023-2024学年八年级语文上册习题课件（统编版）广东专版

海韵文化传媒 语文八年级上册（人教） 第六单元 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产 海韵文T化传媒 1.为了弘扬传统文化，增强学生保护我国非物质 文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物 质文化遗产进校园”活动。请你阅读活动中 展示的材料，按要求作答。 材料一随着现代化进程的迅猛发展，一些民 间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技 艺频临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少 困难和挑战。从2002年到2010年，中央财政 海韵文T化传媒 对我国非物质文化遗产保护工作的拔款为 10.26亿元，而2011年对此的财政预算已经达 到了4.15亿元。我国依法对非物质文化遗产 保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化 遗产的保护力度。我国积极参与联合国非物 质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地 推动了我国对非物质文化遗产的抢救，保护与 传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔木 海韵文化传媒 卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合 申报)入选联合国教科文组织公布的第一、 二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国 有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表 作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物 质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代 表作名录项目最多的国家。 海韵文T化传媒 材料二敬萍先生带着有600多年历史的陕 西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联 展。他说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但 基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们 公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40 多岁了。” 海韵文T化传媒 (1)你准备向同学们介绍“我国是如何保护非 物质文化遗产的”。请从材料一提取两条 主要信息，作为你介绍的要点。 海韵文T化传媒 (2)请你根据材料二的内容，概括出非物质文 化遗产面临的一个困难，并针对这一困难 提出一个解决办法。 海韵文T化传媒 2.阅读下面材料，按要求作答。 4月6日，无为县文广新局联合安徽工程 大学艺术学院，邀请无为省级非遗项目一无 为剔墨纱灯传承人来晓钟在安徽工程大学艺 术学院举行了“非遗进校园”公益活动。活动 由纱灯展览、历史讲解、制作演示三部分组成。 同学们热情高涨，积极地与项目传承人交流学 艺，并现场参与了纱灯的制作和组装。 海韵文T化传媒 此次活动把“非物质文化遗产”这个抽象 的概念，鲜活地摆在同学们的眼前，让他们最 直观地感受到了传统文化的魅力，真正地把传 承中华民族精神、民族文化落到实处，并在同 学们心里播下了保护非遗的种子。 海韵文T化传媒 (1)上面是一则关于“非遗”活动的新闻，请你 拟写一个恰当的标题。(20字以内)