内容正文:
单元质量达标卷(六)
(九下第三、四单元)
(50分钟 50分)
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合要求的。
1.(2023·平顶山模拟)天平是一种衡器,依据杠杆原理制成。当两端的质量(重量)不平衡时,会打破天平的持平稳定局面。如图可用来说明 ( )
A.工业革命的驱动力
B.第一次世界大战爆发的根源
C.经济大危机的特点
D.资本主义制度的基本矛盾
2.(2023•合肥模拟)1917年,美国加入协约国作战后,某报刊评论说:“这场军事比赛的麻烦在于,它进入了加赛局,而德国既没有替换的投球手,也没有代打。”此观点意在说明 ( )
A.德国开始丧失战争主动权
B.美国参战逆转了战争态势
C.两军事集团力量趋向平衡
D.美国决定了战争胜负走向
3.(2023·郑州模拟)如图信息反映了一战的 ( )
(1)历时约10个月。
(2)双方损失近百万人。
(3)战役被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”。
A.残酷性 B.正义性
C.偶然性 D.复杂性
4.李大钊这样描述一次革命的胜利:“(这次胜利)是民主主义的胜利,是社会主义的胜利……由今以后,到处所见的,都是布尔什维主义战胜的旗。”这一次革命
是 ( )
A.英国光荣革命 B.法国大革命
C.俄国二月革命 D.俄国十月革命
5.(2023·郑州模拟)“与美洲新大陆的发现和美国的历程相比,苏俄一登上世界历史舞台就散发着史诗般的光辉,还没有哪一个国家像苏俄那样,一开始就以人类和世界的名义,开创着文明的新纪元。”“新纪元”是指苏俄 ( )
A.建立世界上第一个无产阶级政权
B.结束了沙皇专制统治
C.建立世界上第一个无产阶级专政的国家
D.进行社会主义工业化建设
6.(2023·信阳模拟)十月革命后苏维埃政府颁布法令,废除土地私有制,没收地主、皇室和教会的土地,分给农民耕种。这一措施旨在 ( )
A.应对巴黎和会的阻挠
B.解决工业发展的资金问题
C.完成民主革命的任务
D.加快世界大战结束的进程
7.位于法国东部的阿尔萨斯—洛林地区的学校既教法语,也教德语。1871年该地区由法国割让给德国,1919年又重新回到法国怀抱。法国重新拥有该地区的“国际法理”依据是 ( )
A.《联合国家宣言》 B.《拿破仑法典》
C.《凡尔赛条约》 D.《九国公约》
8.(2023·许昌模拟)有学者评价某次国际会议指出:这次会议“美国获益、日本受限、中国受损”。你认为其评价的应该是 ( )
A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议
9.(2023·平顶山模拟)一战结束后,主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪20年代中期,越来越多的人接受了这样的认识:缺陷丛生的国际关系体系导致了战争。对这一国际关系体系认识准确的
是 ( )
A.没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾
B.没有改变一战前的世界秩序
C.彻底消除了帝国主义国家之间的矛盾
D.重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的秩序
10.观察下面1925年苏联非公有制经济在部分经济领域所占比重示意图,相关解读正确的是 ( )
A.国民经济处于崩溃的边缘
B.私有制经济受到严厉打击
C.商品经济的发展较为活跃
D.重工业发展十分引人注目
11.(2023·周口模拟)1932年,世界机器设备出口的一半被苏联买回家。当时世界最大的钢铁联合企业是苏联的马格尼托哥尔斯克大型钢铁厂,是由美国麦基公司以美国最先进的钢铁企业为蓝本设计的,700多名美国和德国的专家与工程技术人员,分别参与了这项工程的设计与施工。上述材料主要表明 ( )
A.美国政府帮助苏联建立工矿企业
B.苏联在工业化中注重技术引进
C.苏联实行高度集中的指令性计划
D.苏联五年计划取得了显著成效
12.(2023·郑州模拟)如图漫画形象地反映了苏联经济的片面发展和严重失衡。两图意在抨击 ( )
A.农业集体化
B.新经济政策
C.战时共产主义政策
D.苏联模式的弊端
13.(2023·南阳模拟)美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为,争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”,而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是 ( )
A.华盛顿 B.章西女王
C.卡德纳斯 D.甘地
14.学习完“印度的非暴力不合作运动”“埃及的华夫脱运动”“墨西哥的卡德纳斯改革”等内容后,我们可以确定此次学习主题是 ( )
A.资本主义制度的扩展
B.殖民地人民的反抗斗争
C.法西斯国家的侵略扩张
D.亚非拉民族民主运动的高涨
15.美国黑人领袖杜波伊斯曾这样评价一战:“这场