精品解析：河南省南阳市邓州市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

可学科网 邓州市2022~2023学年第一学期期末考试 九年级语文试卷 注意事项： 1.满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（共28分） 1.阅读下面语段，回答问题。 银杏树树叶黄时，规爽英姿，如兵至城中，满城尽带黄金甲，凛然又威风，波l壮阔又从容自如。银 杏树一边呈露让人炫目的金色，一边飘洒下无数的落叶，落叶顺风贴着地面卷动，铺成一地锦绣，在冬天 日渐萧s的大地上像旗帜一般藓明。银杏树树叶的黄与别的树叶不同，银杏树树叶的黄醒目、微然，不像 别的树叶那样黄得颓废不堪，黄得面容沧桑。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是() A xuan juan B.xian juan C.xian juan D.xuan juan (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 波lan( )壮阔 萧se( 2.古诗默写。 诗以表志，言为心声。李白用“① ② ”(《行路难·其一》)表达了自己的自 信和对理想的执着追求；苏轼用“③ ④ ”(《水调歌头》)表达了对远方亲朋的美 好祝愿：范仲淹用“⑤ ，⑥ ”(《渔家傲·秋思》)表达了将士们思乡心切却因战事 未平，归家无期的复杂心理；辛弃疾用“回 ⑧ 可怜白发生”(《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》)表达了自己壮志未酚而白发已生的无奈之情。 名著阅读。(4分) 3.在“走进水浒”读书活动中，老师提出了下面两个问题，请你任选其一作答。 (1)梁山中大多数好汉的结局都比较悲惨，而鲁智深却获得在六合寺听潮坐化、修成正果的圆满结局。作 者为何这样安排？请结合小说内容简要分析。 (2)《水浒传》塑造了梁山一百零八个英雄好汉形象。但有人认为，林冲总是胆小怕事，处处委曲求全， 算不上英雄。你是否认同这种观点？说说你的理由。 4.依次填入下面一段文字横线处语句，衔接最恰当的一项是 汉字是汉语的书写符号系统，其形状端正、结构精美、意境深邃、韵律悠扬，给人带来审美的愉悦。 ,又描绘着中华 文化发展演化的轨迹。 第1页/共7页 可学科网 空组卷四 ①一个个汉字如同中华文化的活化石 ②被一代代书写、传承并质续至今 ③既展现了先民早期社会的生活图景 ④中华五千年文明得以用文字的方式 ⑤自汉字产生的那一刻 A⑤①③②④ B.⑤④②①③ C.④②①⑤③ D.④②⑤①③ 5.班级开展“文化旅游在中原”语文实践活动，请你参与并完成任务。 (1)在编辑手抄报时，小良搜集并整理出以下两则材料，请用一句话综合概括这两则材料的主要内容。30 字左右。 【材料一】河南作为中华文明的重要发祥地，依托丰厚的历史文化资源和美丽的自然风光优势，大力 推进文旅文创融合高质量发展，让沉睡千年的历史图景生动再现、绽放升级。如今，郑汴洛沿黄国际旅游 带越发闪耀、“只有河南”等一批标志性文旅地标次第开放、河南博物院文创产品漂洋过海…通过对文化 遗产的全新阐释，我们脚下的这方热土，正成为更多游客纷至沓来的“诗和远方”。 【材料二】有了文化自信，文旅活动就有了魂。如今，河南各地正借势探索，“博物馆热”“文创热” “汉服热”一浪高过一浪，这方唱罢那方登场。各地深入挖掘中原历史文化，与旅游资源融合发展，让沉 隐的文化“活”起来、靓起来，逐渐形成河南文旅高质量发展的独特优势。 (2)下图是中国旅游标志“马踏飞燕”。请你认真观察，并结合标识内容说说它为何能成为中国旅游的形 象标志。 提示：马踏飞燕，又叫“铜奔马”，还叫“马超龙雀”，是出土于甘肃省武威市雷台汉墓的一尊东汉青铜 器，为国宝级文物。 (3)在郑州黄河游览区北大门，有同学看到一副对联并抄求下来，但词语顺序被打乱了，请运用对联知识， 帮他组合成完整的对联书写在下面横线上。 黄河北枕 居 紫气东来 九域之中 斯门而右 出 二、现代文阅读（共27分） (一)（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 第2页/共7页 可学科网 旧皮箱 般贤华 ①肖风在站台等了许久，终于看到爹的身影。这个城市太大，每次爹娘进城，肖风再忙都会抽出时间 去接站。 ②爹是大身板，在农村练就了一身好气力，虽然扛着大包襄，但走路仍然呼呼带风，不过半年不见， 爹这次看起来白发更多了，皱纹更深了。肖风快步上前扶住爹，欢喜而心疼地说：“爹，你人来就行，哪用 得着扛这么大个包襄呀，” ③“那怎么行！”爹笑呵阿地反驳道，“你娘给你准备了好多你小时候就爱吃的东西，我敢不给你带 来？”肖风心里感到一阵暖意，低头揣摩道：“照现在这个季节看，估计娘给我准备了小叶糍把、糖酒酿鸡、 大头莱吧？”一打开包襄，果不其然，爹和肖风都会心一笑。 ④“风儿，这次你准备带爹去哪里呀？”爹兴致勃勃地问。每次爹娘来城里，肖风总会陪他们到城市 周边的各大风景区看看。起初爹娘心疼钱，不愿意去。但架不住背风的一再坚持，况且进城旅