第二单元写作任务 学写人物评论（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 单元写作任务 [对应学生用书P] 学写人物评论 。写作技法 人物评论就是对一个人从品质、事迹、影响等方面进行定义。 鲁迅，一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国投射出点点星光。你弃医从文，把无缘 人群唤醒：你以笔为刀，令魔鬼无处躲藏。声声祝福，声声呐喊，你正义的声音穿越百年时 空仍然鼓舞人心，余音绕梁。若干岁月过去，你的作品没有化为烟霭，并且无疑将长久不熄， 普照文学和思想的殿堂。 这是当时对鲁迅先生的一篇简短的文学短评，写出鲁迅先生特点并且把先生作品穿插其 中，灵活运用。写出了鲁迅先生对于当时黑暗中国的作用。鲁迅先生不仅影响当代，而且不 会被后世遗忘。 窥一斑可见全豹，通过这个示例我们了解了人物评论的一些特点，今天我们就米具体学 习一下人物评论性文章应该如何去写。 一、如何写好人物评论 1.不要面面俱到，要选好评论角度，有的成矢。写人物评论“事”不可少。一个人做 的事很多，我们不可贪大求全，而是要根据所表现的中心，对掌握的众多大大小小的事进行 提炼、剪裁，选用那些最能表现人物性格或精神品格的典型事例进行分析。从可以触动心灵 的品质和性格入手，也可以从引起困惑或争议的性格特点入手，重在评价，写出自己的观点、 态度。 2.掌握人物评论一般写法 (1)以小见大。高中生可能写不好全方位人物评价，如果能够“以小见大”，选择论述范 围较小的一个方面集中笔墨，深入挖掘会更好。 (②)叙议结合。人物短评在表达方式上的特点是叙议结合、以“议”为主，“叙”指根据 自己评论中心，用自己的话有针对性地概述、简介、引用作品内容：“议”包括“分析”和 “评价”两个方面，“分析”是逐步揭示人物特点的过程，“评价”则是分析后得到的结论， 是文学短评的中心论点。“叙”是为“议”服务的：“析”和“评”的关系，实际上是论证与 论点的关系，“析”是为“评”服务的。 (③)客观公正。对人物的评价要客观公正，要以积极、阳光、健康的心态去完成人物评 论。 二、经典赏析，发展思维 在必修下册我们学习了《烛之武退素师》，在这篇文章中我们看到了烛之武的责任与担 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 当，今天我们为他写一篇评论。 第一步：多侧面、多角度分析人物形象 1.满腹才华无用武之地，一直没有得到国君的重用，是个郁郁不得志的人。 2.得到郑伯认可的烛之武欣然前往，“夜缩而出”，单枪匹马，去见秦伯。 3.烛之武是一个爱国志土，也是一个无所畏惧的勇士。 4.烛之武就是一个智慧超群的谋士，面对秦伯，不卑不亢。 第二步：叙议结合评论人物特点 例：烛之武是一个爱国志士，也是一个无所畏惧的勇士，但仅有这两方面，也许只是匹 夫之勇，是不能完成退秦师的重任的。这里还需要大智慧，而烛之武就是这样一个智慧超群 的谋士。面对后来成为春秋五霸之一的秦伯，他不卑不亢，一语中的，很好地把握了人们“趋 利避害”的心理，牵着秦伯的鼻子走。烛之武是为了保卫郑国的利益而去的，但他的每一句 话让人听起米似乎都在为秦国考虑，时时处处为秦的利益若想，“若亡郑而有益于君，政以 烦执事。越国以郡远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道 主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”他又不动声色地使用离间计，“且君尝为晋君赐 矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西 封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”以此，烛之武成功地瓦解了秦晋的联 盟。几句话，说得秦伯心花怒放，大有相见恨晚及悬崖勒马之势。秦伯下令退兵，而失去了 联盟的晋侯审时度势后，“亦去之”，烛之武仅凭三寸之舌，横扫秦晋，成功化解了郑国之 危。 第三步：客观公正，升华作者观点 例：烛之武的品德和能力值得学习，他机智化解郑国被灭的危机：他智退秦师的语言， 体现了古代辞令的典范：他对国家的责任与担当，成为我们后世学习的典范；烛之武在老年 得以施展几十年来梦想的抱负，了却心愿，并在历史上留下了自己的痕迹。 。写作任务 阅读下面的文字，根据要求写作。 我们每年都要收看“感动中国年度获奖人物”，请你选择一个人物，写一篇人物评论。 要求：①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800字。④不得抄袭、套作。 [思路点拨]这几年，高考题持续考查文化自信、道路自信，弘扬正能量和主旋律。而 我们应该用我们的温度去触摸社会的温度、触摸生命的温度、触摸这个世界的温度，让一个 个电视中的英雄人物真正在我们心中深刻和立体起来，让我们的内心更充盈，更丰富。 [佳作示范] 清清绿江水，激荡中国魂 ·独家授权侵权必究· 色学科网书