精品解析:2023年广东省深圳市南山外国语学校(集团)高新中学中考三模语文试题

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2023-09-16
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命学科网 空组卷网 2022一2023学年第二学期六月质量监测九年级语文试卷 一、书写(3分) 见字如面,写一笔好字,赏心悦目,让我们一起在文字中徜徉吧… 本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时,努力做到书写正确、规范、整洁。 二、基础(8个小题,共25分) 学校开展“读书月”活动,请根据要求,完成下面小题。 开场白:琅琅书声,浓浓墨香。深圳第23届读书月如期而至,我校也迎来了第18届校因文化“读 书节”。在这个瞬息万变的时代,各种信息纷至沓来,如何保持内心的丰盈和充实是我们共同面对的间题。 当人们好读书、读好书、会读书,便沿着书的阶梯拾级而上,收获丰盈的人生,活养文明的秉性。同学 们,我们不但要有坚持阅读的行动,还要有积极阅读的心。行动起来吧,让我们信手拈来一本好书,含英 咀华,从中ji取力量,走出迷wg,超越庸常,光亮人生。 1,请根据拼音写汉字或给加点的字注音。 ①书ji ②拾级而上 ③ji取 ④迷wǎng 2.请结合语境,选出加点成语使用不正确的一项() A.瞬总万变 B.纷至沓来 C.拾级而上 D.信手拈来 3.下面选项不正确的一项是() A纷至沓来、信手拈来、含英咀华,这三个成语都是并列短语。 B.第一个画波浪线的句子的主干是:如何保持内心的丰盈和充实是问题。 C.第二个画波浪线句子存在“语序不当”的问趣。 D.“只要好读书、读好书、会读书,我们就能收获丰盈的人生”,这个句子是表条件关系的复句。 4.三年来,我们读了不少经典作品,请从下面课文中任选一篇,就你难忘的内容或主题,仿照示例,拟写 一句话,并写出相应的作品名称。 《背影》 《我的叔叔于勒》《我爱这土地》 《范进中举》 示例:一片笑声,尽现世态炎凉(《孔乙己》) 5.这是小圳同学关于“读书的乐趣”的演讲提纲,排列顺序正确的一项是() ①为什么读书?读书就是在乐趣之中求真善美。 ②读书是我们选择的一种生活方式,让我们在阅读中沉淀,在书香中成长。 ③读书可以不断启蒙自己,更新自己,是之谓“求真”。 ④读书的乐趣发自内心,读书可以陶冶性情,是之谓“求美”。 ⑤读书,对我来说,一种享受。 第1页/共10页 可学科网 空组四 ⑥读书是为了安身立命,是为了不断的精神追求,是之谓“求善”。 A.①⑤④③⑥② B.⑤①③⑥④② C.②⑤④⑥③① D.①②⑧④③⑤ 6.为了更好开展此次读书月活动,请你参加并完成以下任务。 (1)语文老师已设计好两种活动形式,请你帮他再设计一个 活动一:举办“我的读书经验”交流会。 活动二:举行“传统文化”知识竞赛。 活动三: (2)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据,说说 你的发现。 中学生阅读兴趣统计表 文学名著 穿越小说 恐怖故事 搞笑漫画 很喜欢 13% 22% 26% 63% 随便看看 44% 56% 61% 33% 不喜欢 43% 22% 13% 4% 我的发现: 7.为筹划读书节诗歌朗诵节目,小圳同学设计了《观沧海》朗诵脚本,设计中不恰当的一项是() 观沧海(东汉·曹操) 东临码石,以观沧海。水何澹澹,山岛辣峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟, 洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 朗诵脚本设计 A.重读 B.节奏 C.合诵 D.声调 “以观沧海”, 本诗是四言古 “日月、星汉”四句男女合 “幸甚至哉”要读 “观”字统领全 诗,读的时候大多 诵,男生高亢,读出大海吞 出作者能够在碣石 篇,要重读,以突 可以两字一顿,读 吐日月星辰的气概:女声轻 山观沧海的庆幸和 出诗人跃马扬 出古体诗歌质朴 盈,语速舒缓,读出“若” 豪迈情感,和前文低 鞭,高瞻远弱的气 刚健、音调铿锵的 字中奇特想象的梦幻。 沉声调形成反差。 概。 美感。 第2页/共10页 可学科网 空组卷回 AA B.B C.c D.D 8.请在下面横线上填写相应的句子。 情思 诗句 作者、出处 羁旅思乡 ① ?烟波江上使人愁。 崔灏《黄鹤楼》 苏轼《卜算子·黄州 孤高自许 ②」 寂寞沙洲冷。 定慧院寓居作》 豁达乐观 ③竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 苏轼《定风波》 积极进取 ④长风破浪会有时, 李白《行路难》 陈与义《临江仙·夜 寂寞悲凉 ⑤ ,渔唱起三更。 登小阁忆洛中旧 游》 旷达胸襟 ⑥ 范仲淹《岳阳楼记》 辛弃疾《破阵子·为 雄心壮志 ⑦了却君王天下事, 陈同甫赋壮词以寄 之》 依依惜别 ⑧挥手自兹去, 李白《送友人》 讽刺当政 ⑨ ,不问苍生问鬼神。 李商隐《贾生》 者 三、阅读(47分) (一)阅读下面古诗,完成小题。 9.《赤壁》是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感概,请根据要求进行赏析 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 有人曾引“一粒沙

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