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第3章
圆锥曲线与方程
3.1椭圆
3.1.1椭圆的标准方程
课程内容标准
学科素养凝练
1经历从具体情境中抽象出椭圆的过程,掌握椭圆的
通过椭圆定义、标准方程的学习,达
定义
成数学抽象、直观想象、逻辑推理以
2.掌握椭圆的标准方程。
及数学运算的核心素养。
3掌握用定义和待定系数法求椭圆的标准方程。
课前预习案
自主学习必备知识积累
[对应学生用书Ps]
一、椭圆的定义
1.椭圆的定义
定义
平面上到两个定点F1,F2的距离之和为常数(大于FF2)的点的轨迹叫作椭圆
焦点
两个定点F,F2叫作椭圆的焦点
焦距
两个焦点之间的距离F,F2叫作焦距
2.椭圆的定义中,当2a=FF2时动点的轨迹是线段FE;当2a<FP2时动点的轨迹
是不存在的.只有2a>FF2时动点的轨迹是椭圆,
二、椭圆的标准方程
焦点的位置
焦点在x轴上
焦点在y轴上
标准方程
x2a2+y2b2=1(a>b>0
y2a2+x2b2=1(a>b>0
焦点
F(-c,0),F2(c,0)
F0,-c,F20,c
焦距
FF=2c
a,b,c的关系
c2=a2-b3
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自学检测
1,判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”,
(1)平面内与两个定点F,F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆.()
(2)椭圆上一点P与两焦点F1,F2构成△PFE2的周长为2a+2c(其中a为椭圆的长半轴
长,c为椭圆的半焦距).()
(3)y2a2十x2b2=1(a≠b)表示焦点在y轴上的椭圆.()
(4)方程2十y2=1(0m>0,n>0,m≠n)表示的曲线是椭圆.()
(⑤)椭圆的一个焦点、中心和短轴的一个端点构成直角三角形,其中a为斜边,且a2
b2+c2()
答案:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)V
2.“平面内一动点到两定点的距离之和为一定值”是“这个动点的轨迹为椭圆”的
()
A,必要不充分条件
B.充分不必要条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案:A
3.椭圆x29十y22=1上一点P到一个焦点的距离为5,则点P到另一个焦点的距离为
()
A.1
B.6
C.4
D.10
答案:A
4.焦点坐标为0,一4),(0,4),且长半轴a=6的椭圆方程为
答案:x220+y236=1
课堂探究案
师生共研关键能力发展
[对应学生用书P6]
探究一求椭圆的标准方程
例)根据下列条件,求出椭圆的标准方程:
(1)两个焦点坐标分别是(0,5),(0,一5),椭圆上一点P到两焦点的距离和为26:
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(2)经过点P(1,32),两焦点间的距离为2,焦点在x轴上.
解:(1),椭圆的焦点在y轴上,
∴.设它的标准方程为y2a2+x2b2=1(a>b>0)
,2a=26,.a=13.又c=5,∴.b2=a2-c2=144
∴.所求椭圆方程为y2169十x2144=1
(2)方法一设椭圆的标准方程为x2a2十y2b2=1(心b>0)
.焦点在x轴上,2c=2,.a2=b2+1
又椭圆经过点P1,32),.1b2+1+94b2=1,解得b2=3
.a2=4
.椭圆的标准方程为x24十y23=1.
方法二,焦距为2,焦点在x轴上,
∴.焦点坐标为(一1,0),(1,0).又点P(1,32)在椭圆上,
.2a=32)2+32)2=4,
∴.a=2,b2=a2-c2=3,
∴.椭圆的标准方程为x24十y23=1
[方法总结]
1.利用待定系数法求椭圆标准方程的步骤
(1)定位,确定焦点在哪条轴上:
(2)定量,依据条件及a2=b2+c2确定a,b的值:
(3)写出标准方程.
2.求椭圆方程时,若没有指明焦点位置,一般可设所求方程为x2m+y2m=1(m>0,n
≥0,m≠m再根据条件确定m,n的值
3.当椭圆过两定点时,常设椭圆方程为A2+By2=1(4>0,B>0,A≠B)将点的坐标代
入解方程组求得系数A,B
[训练1]求适合下列条件的椭圆的标准方程:
(1)中心在原点,焦点在坐标轴上,且经过(2,0)和(0,1)两点:
(2)焦点分别为0,一2),(0,2),经过点(4,32):
(3)经过(2,一2),(-1,1402)两点
解:(1)设椭圆方程为2+y2=1(m>0,n>0,m≠n).
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因为椭圆过(2,0)和