第五章 名著阅读 综合训练-【学海乐园·魔力阅读】中考语文课外阅读与写话

中考·第五章 魔力阅读 劳埃德先生针对简·爱给里德太太提 科幻小说 出了 B.《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完 的建议。 美结合的“昆虫的史诗” 3.班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性 C.《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰 学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个 D.《简·爱》：寻求人格独立追寻平等自由的 专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者 英雄赞歌 写一封信，交流你的探究成果。不少于 2.给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注 120字。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子 【专题探究】 无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着 专题一：分析章回体小说的艺术特点(《水 手，/从这一边慢慢地移到那一边… 浒传) 草已遮没他小小的身子了一在草丛 专题二：探寻祥子悲剧人生的原因(《骆驼 里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草， 祥子》) 和在夕阳里闪着金光的镰刀… 3.一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示 例，从下面名著中，任选一部，解读其书名。 80字左右。 《朝花夕拾》 《红星照耀中国》《钢铁是怎 样炼成的》 解读示例(《骆驼祥子》)： 祥子是书中的灵魂人物，他善良浮补， 老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有 骆驼一殷的积极性和坚韧的精神。祥子的 人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并 因此而得名“骆驼祥子”。 三、(2022江西)名著阅读。 1.下列对相关名著的解说，正确的一项是 A.《西游记》：中国古典文学中极富想象力的 .203魔力★阅读 初中课外现代文阅读 子不理解他仲着两个指头的意思是侧面描写，这些 四 措写都表现了严监生吝啬、爱财如命的性格 1.示例：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顶受 四 的弱者。《简·爱》中的简·爱极具反抗精神，童年 1.示例：小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超 时敢于反抗男母一家对她的待与折碧，少年时政 人等读书人灵魂的毒害，批判了荒谬的科举制度 于为尊严反抗弧儿院司库的责罚，桑菲尔德庄园里 在他们之后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井 她对平等爱情的谊求，更是她反抗精神的集中体现 奇人作为压轴人物，与儒林鲜明对比，寄托了作者对 【解析】题目要求结合人物形象来反数这位同学的 理想社会的追求。这组人物与根子中品行高洁的王 观点，即结合选择人物的事例与性格特点，指出文学 冕呼应，更加突显了作者的这一追求 作品中的女性不都是锁来顺受的弱者。《筒·爱》中 2示例：最初的匡超人孝顺懂事，知恩图报，好学上进 的简·爱具有反抗精神。比如黛年时的筒·爱，父 当匡超人到杭州后偶遇不学无术、只会高谈阔论的 母死后跟随男父母生活，男父去世后，男母、表哥欺 迁腐读书人景兰江等人，便整天和他们一起夸夸其 负她，她敢于为生存而反抗：在孤儿院里，她又敢于 谈，把旁门左道当作立身之本，价值观发生了变化 为尊严反抗：在桑非尔德庄园，她又敢于为尊严而反 后来在干不法勾当牟利的潘三的影响下，国匡超人为 抗。她对罗切斯特的态度不卑不亢，她追求平等的 了金钱，助豪强娶民女，替他人考试，走上了作奸犯 爱情。 科之路。 2.示例：简·爱是一位贫苦低微、其貌不扬、性格倔照 感情丰富、独立自尊、勇敢执着、期慧过人的女性，她 《简·爱》 对自己的命运、价值、地位有若独立思考，对自己的 思想和人格有者理性的认识，对自己的幸福和情感 阅读专项训练 有着坚定的追求。从简·爱身上，我们看到了当今 新女性自尊、自重、自立、自强的形象，对于自己的人 1.C【解析】C项说法有误，“由于好朋友海伦·彭斯 格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 得肺病去世”应为“由于老师谭波儿小姐的离开” 名著阅读综合训练 2D【解析简·爱》中，罗切斯特的疯菱子放火烧贸 了桑菲尔德庄园，罗切斯特在这场大火中为了救人 以致双目失明，还失去了一条胳膊，所以D项“失去 1.D【解析】D项“埃德如·斯诺的传记小说《红星照 双腿”的说法有误 耀中国》”表述错误，埃德加·斯诺的《红星照耀中 3.A【解析】简·爱因为反抗表哥的欺负与表哥打架， 国不是传记小说，是纪实作品。 被到妈关进了红房子， 2钢铁是怎样炼成的朱赫来【解析】通过题目中 “人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不 1.(1)洛伍德海伦·彭斯(2)桑菲尔德 会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而着 2夏洛蒂·勒期特 愧”和“主人公保尔”的提示可知，这段话出自《钢铁 3.罗切斯特自尊自爱、追求平等 是怎样炼成的》。朱赫来是一个坚强的红军战士，善 4.桑菲尔德庄园 于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了 5.潭波儿海伦·彭斯 广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他 6.桑非尔德庄园罗切斯特 罗切斯特说他要和别人 的致育和培养而成长起来的。 结婚 3.示例一：我选专