第五章 名著阅读 昆虫记-【学海乐园·魔力阅读】八年级语文课外阅读与写话

八年级·第五章 魔力￥阅读 《昆虫记》 名著知识要点 公一、作者简介 4.毫不客气、沧劫时决不退缩的求食者是 亨利·法布尔，法国著名昆虫学家、文学 蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠 家、科普作家，被称为“科学界的诗人”“昆虫世 是蝉。 界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。法布尔出身 5.螳螂外表纤细而优雅，谈绿色的体色， 于一个农家，从小生活十分贫困，但他通过自 轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何方 学，花费了二十年获得了博士学位。他将自己 向自由转动。 一生的时光都用在对昆虫的观察和研究中， 6.萤火虫生长着六只短短的腿，当雄萤发 《昆虫记》就是他在自己的“荒石园”中，通过观 育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样 察和研究，为昆虫写出的作品。 7.大孔雀蛾是一种很漂亮的蝴蝶，它们中 公二、主要内容 最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，它 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆 们靠吃杏叶为生。 虫学札记》或《昆虫的故事》，是法布尔所著的 8.水蛛能为自己做一只性能很好的水袋 长篇科普文学作品，共十卷。 里面贮藏空气。 《昆虫记》是一部讲昆虫生活的作品，涉及 9.蟹蛛十分勤快，为了自己的安乐窝，可 蜣螂、蚂蚁、朗格多克蝎等100多种昆虫。在 以孜孜不倦地工作。它不会织网，只等猎物跑 该书中，作者描述了小小的昆虫格守自然规 近才去捉：它横着走路。 则，为了生存和繁衍进行着不解的努力。作者 公四、主题思想 依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人 《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤 性观照虫性，以虫性反映社会人生，重点介绍 起人们对万物、对人类和对科普的深刻思考 了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融 性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死 为一体，用人性角度去看待昆虫。通过详细、 亡等。 深刻地描绘各种昆虫的外部形态和生物习性， 公三、昆虫档案 记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族 1.法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过 所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的 程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为“清道 热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者 夫” 规察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 2.法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在《西 公五、艺术特色 绪福斯虫这一章中刻画得更是细致入微。 《昆虫记》将作者对昆虫的细心观察、潜心 3.蟋蟀之所以如此名声在外，主要是因为 研究和人生体会熔于一炉，不仅能使人们在阅 它的住所，还有它出色的歌唱才华。 读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲 147 一魔力★阅读 初中溧外现代文阅读 理跃然纸上 地位，更让它成了一部文学巨著。 作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓 《昆虫记融合了科学与文学，这意味着它 娓道来，在对种种昆虫日常生活习性、特征的 既有科学的理性又有文学的感性。书中不时 描述中体现出作者对生活世事独特的跟光，字 语露机锋，提出对生命价值的深度思考，试图 里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱 在科学中融入更深层的含义。在研究记录之 语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐， 余，作者在字里行间也提及自己的乡间生活、 充满了盎然情趣和诗意。作者对自然界动植 所居住的庭院、外出捕虫的经历，向读者介绍 物的声、色、形、气息等多方面的描绘都恰到好 膝下的儿女，乃至他的家犬，这正符合了“回 处，使用了大量栩栩如生的比喻句。此外，作 忆”二字，充满了人情味。可以说，这部作品的 者在文中引用希腊神话、历史事件，字里行间 感情基调，就是一一种对生命的敬畏和关爱，一 还时而穿插着普罗旺斯语或拉丁文的诗歌。 种对生存的清醒认识，一种对生活的深厚 法布尔因此被称为“描写昆虫的杰出诗人”。 情感。 这些不仅英定了《昆虫记》在自然科学史上的 阅读专项训练 一、填空题。 6.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分 1.亨利·法布尔(18231915)， 别是 、灌木峰和 家、 家 三种石蜂使用的是同一类建 家，雨果称他为“ 筑材料，即 ,再加上泥瓦匠 ”,他还被世人誉为” 自已的唾液糅合而成。 特4 7,蟋蟀之所以如此名声在外，主要是因为它的 ,还有它出色的 0 8.舍腰蜂是肉食性动物，主要食物为 2.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳 那些 对于舍 动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为 腰蜂来说是最危险的山珍海味。 0 二、选择题。 3.法布尔称赞 的建筑才能，认为 1.《昆虫记》共有 在这一点上它们远胜于卢浮宫的建筑艺术 A八卷 B.九卷 智慧。 C.十卷 D.十一卷 4.《昆虫记》从片段来说是一部 2.下列不是蟹蛛习性的一项是 从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德 A用网猎取食物 赛》的辉煌的虫类 B.常静伏花草丛中等候捕食过往的昆虫。 5,法布