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魔力★圆读初中课外现代文阅读
夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸
船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
睡仙坐在船里,带着满戟着梦的篮子。
1.诗人希望自己的纸船漂流到哪里?【理解诗歌
3.请简洁地概括这首诗的主题。【体会诗歌
内容】
主题】
2.赏析文中加点词的妙处。【理解赏析字词】
阅读专项训练
01
祖国(9分)
秋风里挂红灯的祖国
谷禾
歌的舞的
城楼上挥手的祖国
实际得分:
不夜的无眠的
小小的祖国
火树银花的祖国
掌心上的祖国
舌尖上的祖国
比天大
糖的蜜的
比地大
一只河蚌里吐蕊的祖国
比笔管里的墨水大的祖国
花的草的
比父亲的瓷碗大
千万树鸟鸣飘香的祖国
比母亲的乳房大
比我的苦难大
黑眼睛黄皮肤的祖国
比我的欢笑大
编花篮的祖国
比每天升起的太阳大的
山高路远的祖国
我的小小的
云的风的
呵在心跳里的
打马向西的祖国
亲亲的
河的海的
祖国啊
碧波荡漾的祖国
1.仔细品读诗歌,简要概括诗歌的前三节分别
描绘了怎样的祖国。(3分)
哈哈笑的视国
长不大的祖国
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八年级·第四章
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微风在轻轻地摇动树叶:
它时而唱得那样高昂,
2.你能用自己的话描绘一下诗歌中第三节的
像与天相接的巨大的波浪,
情景吗?(2分)
记我们从陆地上面带走,
带到
的蓝色的海洋:
然后又唱得那祥温柔,
像少女的眼睛含着此愁,
和裂土而出的植物一样,
初次的爱情跃动在心头。
3.诗歌第四节所表达的内容及所抒发的感情
是怎样的?请简要谈谈。(4分)
呵,它这祥谜人,
这不是音乐,这是生命!
这该不是梦中听见,
而是青春的血液在奔腾!
1,请将“辽远、不朽、圆圆、金色”四个词语填入
诗中空缺处。(2分)
2.诗歌抒写了诗人听歌时的感受,但并没有说
听什么歌。结合全诗,你认为诗人听到的是
02
听歌(7分)
什么歌声?(2分)
何其芳
实际得分:
我听见了迷人的歌声,
3.下列对诗歌的理解与赏析,不正确的一项是
它那样快活,那样年轻,
(
)(3分)
就像我们年轻的共和国,
A音乐是无形的,但诗人却用语言文字将其
在歌唱她的
的青春;
化为有形之物。
就像早晨的
的阳光,
B.诗人以诗心去感受听到的歌,带着诗人全
部的热情,全部的人生
固为决乐而颤抖在水波上。
C.诗的最后一节说“这不是音乐,这是生
春天突然回到了国子里,
命”,说明诗人将自己的生命融入了共和
花朵都带着露珠开放。
国的青春。
它时而唱得那样低咽,
D.这首诗的风格细腻而华丽,在缠绵中含有
像夜晚的喷泉细声飞射,
一丝淡淡的忧郁
的月亮从天边升起,
△133心八年级·参考答案魔力阅读
阅读专项训练
味着中国将可以通过国际多边机制为全球其他有需
要的国家提供更多新冠疫苗”和第④段“这将推动中
01祖国
国在全球新冠疫苗接种方面发挥重要作用”可以得
1.弥足珍责的祖国,幅员辽阁的祖国:庆祝丰收的
出答案。
祖国。
3.不能刷去。“载至目前”是时间限定词,体现了新闻
2示例:秋风传送着丰收的气息;幸福的人们唱起优美
语言准确性的特点。【解析】本题考查品味新闻语
的曲子,跳起欢快的舞步,我们古老的祖国,到处洋
言。“截至目前”对时间范围进行了限制,如果刚去,
溢着青春的气息:一个个不眠的夜晚啊,那是幸福的
则时间点不精确,不能体现新闻准确性的特点。
人们在向他的祖国倾诉衷肠。
针对练习B
3.诗人笔下的祖国是伟大的,他无法用笔墨来形容,也
1.C【解析】本题考查内容理解辨析。C项表述错误
不能用亲情来衡量,在祖国面前,个人的苦难和欢
第④段写家人和同学对李郁芬的工作一无所知,第
笑是微不足道的。但同时,在他的心里祖国又是小
⑤段写“直到1978年,李郁芬参与的成果获得全国
巧玲珑的,可以让爱她的人把她珍藏在心里,和自己
科学大会奖…终于为世人所知”,“终于”一词写出
的心跳融为一体。这一节真切地表达出诗人对祖国
了李郁芬和她的同事们多年来对自己所从事的科学
的热爱之情。
工作保密性之强,侧面体现了李郁芬等科学工作者
02听歌
对祖国的热爱、对祖国科学亭业的忠诚,以及他们为
1.不朽金色园园辽远【解析】本题考查理解赏
了祖国科学事业甘愿默歌奉献的精神。
析词语。“青春”是珍贵的,是“不朽”的青春,早晨的
2.本文是一篇人物通讯,文章报道了李郁芬先生作为
阳光是金黄色的,是“金色”的阳光:月亮是圆的,是
科学家在不同时期的科研工作和巨大成就,表现了
“圆圆”的月亮:大海辽阔无边,是“辽远”的海洋。
她献身科学、淡泊名利、甘当螺丝钉的精神。【解
2我认为诗人听到的是礼赞年轻的共和国的轻快歌声。
析】本题考查判断新闻体裁。本文是一篇人物通讯,
【解析】本题考查理解诗歌内容。根据“我听见了
文章正面描写和侧面描写相结合,体现了科学家李
迷人的歌声,它那样快活,那样年轻,就像我们