第四章 非连续性文本、现代诗、新闻阅读 第一讲-【学海乐园·魔力阅读】八年级语文课外阅读与写话

八年级·第四章 魔力￥阅读 第一讲 公例文呈现 (郑州登封期末改编) 材料一 央行数字货币近期消息不断，引起社会关注。许多人都很好奇，究竟何谓数字货币？教字货 币与现有的人民币有什么区别？ 央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相似，只不过形态是数字化 的，是具有价值特征的数字支付工具，不需要账户就能实现价值转移。有数字货币，自然要有个 存放的地方，这就是数字线包，对用户来说，只要下载、注册相关Ap(应用程序)，用实名制手机 号码注册就能获得数字钱包，使用数字货币。如两个人的手机里都有数字钱包，只要手机有电， 无需网络，两个人的手机一触碰，一人数字线包里的数字货币就可以转给另外一个人，不需要绑 定任何银行卡，类似于掏出自已口袋里的纸币放进对方的口袋。但是，央行数字货币只是放在数 字钱包里，是没有利息的，这，点和在银行的存款不一祥。 数字货币一旦推出会给我们的生活带来娜些变化？不像某些支付平台转账还需要绑定银行 账户，用数字货币支付不需要账户就能实现物权转移。可以采用扫码、汇款转账、“碰一碰”等方 式。所谓“碰一碰”，是指当交易双方手机里都有数字货币的数字钱包时，只需要开启钱包，手机 碰一碰就可以交易，碰后就能把一方教字钱包里的数字货币转给另一方。“碰一碰”属于一种不 需要互联网的数据传输技术，即使整个网络都断了。例如，某些大楼里移动网络信号不住、大部 分飞机航班还未开通W(无线网络通信技术)，双方都离线，数字货币还是可以实现支付，再也 不用为没有网络而苦恼了。因此它又被称为“双离线支付”。 数字货币离我们还有多远？人民银行有关负责人近日表示，央行将数字货币作为未来最重 要的基础设施之一，正积极开展法定数字货币研发工作。目前，数字货币完成顶层设计、标准制 定、功能研发、联调测试等工作。下一步，将遵循稳步、安全、可控原则，合理选择试点验证地区、 场景和服务范固，不断优化和丰富功能，稳妥推进数字化形态法定货币出台应用。 (选自天眼新闻，有别改) 材料二 电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不 会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不 使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。 当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。 电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技 术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面 121 魔力*阅读 初中课外现代文阅读 临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害（包括自然灾 害如地震、人为灾害如战争)发生时，光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社 会的正常生活也随之瘫痪。即使这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从 信息技术确保安全和灾摊控制与救援的思维来看，人类地很雄只实行一种没有备份的系统，在生 活和金融领域全部取消钞票。 (选自《人民日报》，有别改) 考点01 内容理解辨析 方法解读@例题剖析 内容理解辨析，是指对阅读材料中的信息 1.下列对材料一、材料二的概括和分析， 进行分析判断或印证，能够识别与区分其中的 正确的一项是 () 正误，在印证中作出正确的选择等。常见题型 A.央行数字货币形态是数字化的，具有法 主要有选择题、判断题。 偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币 中考常考内容主要有： 相同。 B.数字货币不需要绑定账户，不需要连接 1.对段落内容的理解分析。 网络，就可以实现支付 2.对不同板块内容的整合分析与判断。 C.目前，数字货币已完成顶层设计、标准 3.对材料中的细节进行搜集处理。 制定、功能研发、联调测试、试点验证等工作。 此类题型解题技巧： D.材料二认为人类很难只实行一种没有 1.材料与选项对照法。 备份的系统，其中一个重要的原因是，电子支 在文本中找到每个选项的出处并在原文 付并非便捷，会把人类排除在社会体系之外。 中标注出来，仔细比较选项和原文的差别，逐 解析：本题考查内容理解辩析。A项“相 一把选项和原文比对，不一致的即可判断为 同”与原文“其功能和属性与现有的人民币纸 结误。 币相似”不符：C项完成“试点验证”与原文“合 2.材料整合处理法。 理选择试点验证地区、场景和服务范围，不断 优化和丰富功能，稳妥推进数字化形态法定货 对板块材料进行整合与理解，印证选择或 币出台应用”不符：D项“会把人类排除在社会 判断的正误。 体系之外”与原文“无现金社会可能让老年人 3.关注细节法。 感觉自己被摔除在社会体系之外”不符，且“人 对材料中的细枝末节进行关注，特