第三章 议论文阅读 第一讲 拐弯-【学海乐园·魔力阅读】八年级语文课外阅读与写话

魔力*读 初中溧外现代文阅读 第一讲拐 弯 公例文呈现 ①杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光，当被人问起他的长寿秘诀时，说：“凡事要 想得开，想不开就拐个弯，” ②从每个人成长的轨迹来看，人生天地间，路路九曲弯，从来没有笔直的。有人说，人在前进 的路上就是两件事一前进和拐弯。前进需要勇气，拐弯需要智慧。爱因斯坦曾说：“人的最高 本领是适应客观条件的能力。”达尔文说得更透彻：“适者生存。”他们所说的“适”，就是适应、顺 应，用通俗的话说，就是会“拐弯”。不仅在西方人眼中生命需要拐弯，中国古人亦有类似的认识。 陆游也曾说过：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”由此可见，拐弯在人生的字典里是个关键 词，由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同，就出现了愿不愿、会不会、善不善拐弯的 多种情形，由此就造成了千差万别的人生，演蜂出五彩缤纷的世界。我想如采把拐弯用英文大写 的字母来表示，可分出若干种类型。 ③一是把拐弯用字母“V”来表示。不仅形象上非常传神，而且真正表达了拐弯的意义：这不 是一种简单的拐弯，而是一种迁回型的拐弯，是形退实进。左边的一半，代表向下；右边的一半， 代表向上。从左边的趋势来看，本应向下，但到底部终止了，又改为向上。这是一种消极状态向 积极状态的转折。许多人和亭都是这样由挫折走向成功的。奥斯特洛夫斯基因伤病全身痪， 双月失明，再也不能骑马扬刀和敌人作战。但他却利用躺在病床上的机会，回忆自己的战斗经 历，以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，给我们留下了一笔宝贵的精神财富。 ④二是把拐弯用字母“”来表示。这种拐弯和“V”有点相似，但又不完全相同，它表示人们 按既定的道路和方向前进时，原路走不通了，必须拐弯，但这个弯不是返回原来的起点，而是去到 一个新的落脚，点，从而在新的领域获得斯的发展。人在一生中难免会遏到这样那样的挫折、不 幸。关健在于你是否学会了拐弯。只要你在心里拐个弯，就会路随心转、超越自我，开创新天地。 红极一时的影星克利斯朵夫·李维在一次马术比赛中意外坠落，成了一个高位裁瘫者。他一度 绝望过，也曾想就此了结生命，但在挫折面前，他最终选择了拐弯，以轮椅代步，当起了导演。他 导演的影片还获得了金球奖。他还坚持用牙咬着笔，写出了他人生的第一部书《依然是我》，后来 这部书还成为畅销书。 ⑤三是把拐弯用字母“W”来表示。这说明人生前进的道路上弯很多，并不是拐一两次弯就 能到达人生终，点的，而是要经过多次拐弯的锻炼，经历多次挫折的磨炼，经受多次失败的考验。 一些伟人、名人成长的轨迹，就雄辩地证明了他们正是在不断地拐弯中前进，从而获得成功的。 伟大的革命先驱孙中山先生，为了推翻清朝的封建统治，推行“三民主义”，虽多次失败，但失志不 渝，终于取得了辛亥革命的胜利。两院院士王选一生经历了八次选择，也就是八次拐弯，终于成 功研制出汉字激光照排系统，引发了我国印刷业“告别铅与火，迈入光与电”的一场技术革命，被 902△ 八年级·第三章 魔力￥阅读 誉为“当代毕界”。 ⑥周老的“拐弯”说，是他百岁养生经验的总结，也是转换思路的小方法，更是指引人生方向 的大智慧！ (选自《读者文摘》，有删改) 【文章解读】 中心论点 人生需要学会“拐弯” 每个人的人生之路都不会是笔直的，我们要学会拐弯，善于拐弯，才能造成千差 主要内容 万别的人生，演绎出五彩缤纷的世界。 先由周有光的一句话引出论题；然后列举古今中外的名人事例和名言，论证人生 论证思路 需要“拐弯”：再通过三个分论点，分别论述人生的弯道各不相同，但部需要经过 磨炼和努力才能到达终点：最后总结全文。 论证方法 举例论证、道理论证 考点01 分析归纳论点 方法解读②例题剖析 分析归纳论点可以从以下几个方面入手： 1.本文的中心论点是什么？ 1,从原文中寻找。论点在原文中出现的 解析：本题考查分析归纳论点。本文首先 位置：①标题；②开头：③篇末；④论述过程中 由周有光的话引出论题“拐弯”；然后指出人生 (注意承上启下的过渡句)。 之路不会笔直，生命需要“拐膏”：再通过三个 2.自己概括。当遇到文中没有现成的表 方面论述人生的弯道各不相同，不同情况下需 达论点的句子时，需要在准确理解全文内容的 要不同的“扬弯”：最后又以周有光的“拐弯”说 基础上，归纳文章中心，依据论题和论据，参考 总结全文，得出结论，指出“拐弯”是转换思路 作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观 的小方法，更是指引人生方向的大智慧。通篇 点，然后用自己的话加以概括。 都是谈作者对“拐弯”的见解和主张，归纳成一 3.有些文章中表达中心论点的句子不止 句话就是文章的中心论点，即人生需要学会 一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的 “拐弯”。 句子。 答案：人生需要学会“拐弯”。 考点02 辨析论证方