第三章 议论文阅读 高频考点解读-【学海乐园·魔力阅读】八年级语文课外阅读与写话

魔力圆读 初中课外现代文阅读 第三章 议论文阅读 议论文阅读高频考点解读 ①分析归纳论点 (1)本文的论点是什么？ (2)文章是怎样提出论点的？ 常见题型 (3)本文的分论点是什么？它们之间是什么关系？分论点和中心论点是什么关系？ (4)通读全文，用一句话概括本文的中心论点。 (1)分析论点：①关注文章的标题，开头，结尾；②围绕论题，找出作者对所论述问题的见解和主 张：③分析论据，论点与论据之间是被证明与证明的关系；④找出表示肯定或否定的判断句、引用 的名言警句等关键语句。 解题点拔 (2)归纳论点：①归纳段意、层意：②整合分论点。 (3)论题与论点：论题是文章所议论的问题，论点是作者对所论述问题的见解和主张。 (4)中心论点与分论点：中心论点是议论文的灵魂，统率全文；分论点是用来补充或证明中心论，点 的。中心论点只有一个，分论点可以有多个，分论点之间可以是并列式，也可以是递进式 (1)本文的论点是…。 答题模板 (2)本文的论点是通过…提出的。本文是从…方面来论述…的论点的。 (3)本文的X个分论点是，它们之间是…关系。 2辨析补充论擦 (1)简要概括文中第×段的论据 (2)本文第×段（画线句）属于什么论据？有什么作用？ 常见题型 (3)下面材料适合做第×段的论据？请说说你的理由。 (4)请为本文（第×段）补充一个率实论据（道理论据）。 (5)本文（第×段）的论点是…，而第×段（画线句）却写…，能否删去？为什么？ (1)事实论据：其体半例、概括的率实、统计数字，可靠史实、亲身经历等。作用是其体有力地论证 了观，点，增强了文章的说服力。 解题点拔 (2)道理论据：经典著作，权威言论，名人名言，科学原理、定律公式等。作用是充分有力地论证了 观点，增强了文章的权威性。 (3)补充论据：明确文段论点，选择典型素材、注意上下文的衔接。 (1)本文第×段（画线句）属于（运用了）事实论据，用…事例，具体有力地论证了…观点，增强 了文章的说服力。 答题模板 (2)第×段（画线句）属于（运用了）道理论据，引用（运用）了…，充分有力地论证了…观，点，增 强了文章的权威性。 (3)不能别去，因为这段（句）话写了…，是…论据，充分论证了…论点。 88a20 八年级·第三章 魔力￥阁读 3游析论证方法 (1)文中第×段（画线句）主要运用了什么论证方法？有什么作用？ (2)文章主要运用了论证方法。试举一个例子并分析其作用。 常见题型 (3)文章（第×段）运用了多种论证方法，请选择一种进行分析。 (4)文章（第X段）为什么要引用“…”这句话（列举“…”这件率）？ (1)举例论证：列举具体，典型的事例进行论证，使论证更具体、更有说服力。 (2)道理论证：引用经典著作、权威言论、科学原理、定律公式等进行论证，使论证更有权威性，更 有说服力。 解题点拔 (3)比喻论证：以事喻理，通过形象的比喻进行论证，使论证浅显易懂，形象生动，更容易被接受。 (4)对比论证：运用正反两方面的论点或论据作对比，在对比中进行论证，突出强调所论证的观 点，给人以鲜明深刻的印象 (1)文章（第×段、画线句）运用了××论证方法，…地论证了…的观点。 答题模板 (2)文章（第×段）引用“…”这句话（列举“…”这件事）属于××论证，…地论证了…的 观点。 4理清论证思路 (1)请简要分析本文（第×段）的论证思路。 (2)文中第×段与第×段（或文中第×段、第×段、第×段）的顺序是否可以调换？为什么？ 常见题型 (3)从结构上看，第×段和第×段之间是什么关系？请结合内容简要分析。 (4)文中第×段能否删去？请说明理由。 (1)论证结构：①递进式，层层深人，步步推进；②并列式，段落层次间是平行并列的关系；③总分 式，段落层次间是总论和分论的关系，分为总分、分总、总分总三种。 解题点拨 (2)论证思路：①一般顺序提出问题→分析问题→解决问题。②常见用词 首先、接着、然 后，最后。一般情况下，“首先”提出论点：“接着、然后”分析阐释：“最后”得出结论。 (1)本文（第X段）首先通过…引出论点（分论点），接着列举…事例（引用…语句）证明 了…观点，然后又列举…事例（引用…语句）加以论述，最后得出…结论。 (2)文中第×段与第×段的顺序可以（不可以）调换，因为·。 答题模板 (3)第×段和第X段采用了…论证结构（属于…关系），先论述…，再论述…，最后论 述…。 (4)文中第×段能（不能）刚去，因为第×段写了…，论证了…观点。 89