第二章 说明文阅读 第二讲 人为什么爱摸自己的脸-【学海乐园·魔力阅读】八年级语文课外阅读与写话

八年级·第二章 魔力￥阅读 第二讲人为什么爱摸自己的脸 公例文呈现 吴燕京 ①有人统计过，人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次，平均两三分钟就会摸一 次，而且这个习惯动作很难避免，那么，人为什么爱摸自己的脸呢？ ②早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同。语言学家认为，在人类语言起源 初期，人用于交流的方式和动物的交流方式比较类似，两者都包含了大量的肢体动作。这是因为 早期的人类语言只包含很简单的几个音节，无法满足复杂的交流需求，因此需要借助肢体动作来 丰富语言交流的形态和内容。 ③在人类语言形成的早期，触摸面部、额头、下巴和脖子是早期人类语言中的重要组成部分。 有人类学家甚至研究了这些动作的具体意义，比如，用手掌触摸额头代表臣服于族群的首领，用 手择住脖子则是向同伴发出“有危险”的警告，触摸面部和下巴可能用于家庭成员之间的情感交 流。看来，摸脸在人类早期是我们“说活”的一种方式。 ④随着语言的发展，特别是语音变化的丰富，人类已经可以通过说话表达十分复杂的思想和 感情，几乎满足了所有的交流愿望。肢体动作逐步失去了其在交流中的主导作用，退化成语言的 辅助机制 ⑤相对于语言学家的解释，心理学家则认为人类触摸面部的现实意义是调节情绪，减少心理 压力。 ⑥英国杜伦大学芮斯兰德教授利用超声波扫描技术研究了怀孕24~36周的准妈妈。研究 发现，触摸面部和调节情绪有关，心理压力较大的孕妇其体内胎儿会更多地呈现触摸自己面部的 姿势。美国迈阿密大学的神经学家指出，由于脸部生有大量的神经末梢，触摸而部皮肤会刺激神 经活动，从而导致人体激素水平的变化，进而降低压力和焦虑带来的负面情鳍。由此可见，人们 之所以会在不经意间摸自己的脸，实际上是在调节情绪，使自己保持一个健康的心理状态。 ⑦人与动物的一个显著差异就是人类拥有强烈的自我意识。每个人都知道自己是一个独立 的个体，既独立于周边的环境，也独立于他人。研究发现，部分高级哺乳动物也拥有一定的自我 意识，大象、猩猩、狮子等动物在照镜子时可以区分镜子中的自己和镜子中的其他同类个体。有 学者认为，人类触摸自己面部的表现正是源于这种自我意识的反应。 ⑧人类有一套心理机制保护自我意识。对于大多敏人来说，触摸自己的身体是最简单、直接 的提升自我意识的方法。有研究发现，人在群体中比独处的时候会更多地触摸自己的脸、胳膊和 头部。这固然是因为人们更在意社交场合下自己的仪容，但群体也是影响和降低自我意识的一 个关镀因素。因此，在群体中人会下意识地触碰自己的身体。这种行为可以产生心理暗示作用， 提升自我意识，不容易在茫茫人海中迷失自我。 ⑨当我们下一次出门注意到自己或他人触摸面部的这个动作时，体会或许会更多吧。 71 魔力*读 初中溧外现代文阅读 【文章解读】 文体 科普性说明文 说明对象 人为什么爱摸自己的脸 本文分别从语言学家和心理学家的角度解释了“人为什么爱摸自己的脸”。一是 主要内容 摸脸在人类早期是我们“说话”的一种方式，二是人类触摸面部的现实意义是调 节情绪，减少心理压力。 说明方法 作比较、分类别、举例子 考点01 筛选重要信息 方法解读。例题剖析 1.填空类 1.人为什么爱摸自己的脸？请从语言学 首先要重点关注表格中或题目中的已有 家的角度谈一下原因。 信息，即提示信息，依据提示信息先弄清楚答 解析：本题考查筛选重要信息。根据第②@ 题的方向，然后再从文中寻找答案。 段“语言学家认为…两者都包含了大量的肢 2.概括类 体动作”，第③段“在人类语言形成的早期，触 (1)根据题目信息通读全文，在文中找到 摸面部、额头、下巴和脖子是早期人类语言中 与题目相关的语句，并做好标记。 的重要组成部分”“看来，摸脸在人类早期是我 (2)把握文章内容，整理有用信息，剔除无 们‘说话’的一种方式”等句子，从中提炼概括 用信息，进行分析归纳。具体可以采用摘抄缩 写法（摘取相关段落中的关键词进行缩写）、合 出答案即可。 并段意法（将不同段意合并后整理为一个表意 答案：语言学家认为早期的人类语言包含 完整的句子)、提取中心法（在文首或文尾提取 了大量的肢体动作，摸脸在人类早期是我们 中心句)。 “说话”的一种方式。 (3)用准确简洁的语言，进行整合概括。 考点02 分析句段作用 方法解读。例愿剖析 1.从内容上考虑：联系说明对象及其特点 2.文章开头从人们习惯于摸自己的脸这 回答，结合文章内容具体分析，看语段在整体 种生活现象谈起，有何用意？ 内容上起什么作用，具体说明了什么，强调了 解析：本题考查分析句段作用。从内容上 什么意思等。 分析，本文是科普性说明文，说明的是人爱摸 2.从结构上考虑： 自己的脸的原因。文章开头列举“每小时会触 (1)开头句段：引出（交代）本文的说明对 摸脸部二三十次，平均两三分钟就会摸一次