第二章 散文、小说阅读 第二讲 残匾-【学海乐园·魔力阅读】七年级语文课外阅读与写话

魔力*读 初中课外现代文阅读 第二讲残 匾 公例文呈现 赵明宇 ①吴家诊所位于元城古视胡同，是吴家的老宅子，膏砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄间 长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，祓一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。 ②诊所门榍上一块红色大匾，上书四个金色大字：妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨送 的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴 子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒新灯，取一根银针在酒精灯上烧红，扎病人颈部。那 动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁 看采了，说吴大夫，真是神医。 ③吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。老爷子是血常接李所致，以后多按摩颈部，睡觉平 躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。 ④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成固额，送 给吴子皋。 ⑤药香袅袅中，那块隔愈发显得当古。 ⑥吴子皋天就异禀，着装打粉也与众不同。他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目， 稳若泰山，一手将着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下：时而睁开 眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。那药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸 上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病？吴子皋不抬头，一字 一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然就会 好的。 ⑦被家人挽扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几副 中药，回家继续熬著喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这 个吴大夫，真是有两下子。 ⑧每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的、开车来的、蹬三轮来的，等著吴子皋叫号。 ⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层 关系，就是上了仕途，到县卫生局做副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个 重要单位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上 开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯 了，那里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。 四人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。 ①吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他瞪了病 人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了？ 620 七年级·第二章 魔力幸阁读 ②也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥 挥手，说几包草药不值一颜饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便 不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走。 ③那断然拒绝的种色，让病人家属对他敬重有加。 ④日子像流水一样缓缓流淌着，花开花落，秋去冬来。 ⑤儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是察觉出了端倪 心这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一 番，摇着脑袋走了。 ⑦第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。 只见珍所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐 装，微闭双目，一手持着胡须，一手为患者把脉。 ⑧来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的 區，被砍去半块，只剩下“回春”两个字。 ⑧那被砍过的痕迹，豁路牙牙的，露着白茬。 ⑩病人心里一惊，说，这个吴大夫，真是让人捉摸不透。 (选自《微型小说选刊》，有别政) 【文章解读】 文体 小说 本文主要写了医生吴子皋治病获匾、循古珍疗、拒离老宅、清廉从医、砍區行医 主要内容 等事。 文章主旨 表达了对吴子皋精湛医术和高尚医德的费美之情。 写作特色 情节跌宕起伏 考点01 梳理故事情节 方法解读例题剖析 【题型归类】 1.概括小说的主要情节。 1.用一句话或简明的语句概括故事情节。 治病获匾→ →清廉 2.文中共写了哪几件事？请依次概括。 从医 3.用填空的方式概括小说的部分内容（包 解析：本题考查梳理故事情节。第⑥一⑧ 括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某 段叙述吴子皋把脉治病，循古诊疗：第⑨段结 一方面)。 合“再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就 【解题指津】 丢了魂儿”，可概括为吴子桌拒离老宅：第⑤一 1.对事件的叙述必须按照“何时何地何人 ⑧段，结合“来人排号看病，提着一兜中药出 做何事”的格式加以概括，注意添加文中重要的门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红