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初中溧外现代文阅读
B.高考落榜,“我”抓一根棍子对着老枣树一3.本文有多条线索,下列不是本文线索的一项
通猛击
是
()
C.“我”向母亲闹着要爸爸,母亲把树上的枣
A老枣树
全打下来
B.淅淅沥沥的秋雨
D.“我”喜欢吃枣,母亲只给“我”打下几颗
C.“我”的成长历程
枣,便不再打了
D.“我”对母亲的深切怀念
2.从描写方法的角度,联系上下文赏析第⑩段
4.本文结尾段有什么作用?【分析段落作用】
画线句子。【分析表达方式】
阅读专项训练
01
春天来敲门(15分】
树、梨树听到温暖的敲门声,忙着吐露新嫩与
厉彦林
鲜美的花蕾。“春到人间万物鲜”,荠菜醒来,
(抚州南丰期末)
萌发簇簇斯绿,被村姑村妇灵巧的手,一裸棵
采摘进竹提篮。荠莱、马兰、山蕨、水芹、苦菜、
实标得分
分
①沉睡一冬,季节忘记带钥匙,敲起春天
香椿、马齿苋等各种野菜,为餐桌增添鲜嫩与
的门环。门刚被推开一条缝儿,春天就踮着脚
清香。最开心的当教孩子,折一裁柳枝,轻轻
尖,顽皮活泼地踏进门槛。金黄的连翘花早早
拧动,抽出雪白的茎,用剥下来的嫩皮做成简
开口:“春天来了,春天来了…”
状的柳笛,吹响阁别一冬的恣肆,声音悠扬
②春节前立春,“春脖子长”,北方大地缺
街头巷尾称漫春草和小米粥婆缕的济香。
雪少雨,冬天早已失去威风。最早敲春天门的
④动物伴随春天脚步活泼起来。温暖的
是风,轻轻地,悄悄地,春天淡粉浅黛,袅袅婷
阳光下,蜂蝶抖动翅膀溅飞淡淡的草香花香,
婷走来,叩动人心弦。开门一看,春光已经行
大红公鸡站在麦君垛上引颈高唱,黄鹂鸟站在
走在村庄田野上。春风从袖筒、裤腿里钻进
树权上欢鸣,黑白相间的燕子,衔着春泥,拖儿
来,柔柔地触摸。人们开始祭春、咬春、鞭春、
携女栖落老屋木梁上的燕窝,一会又在街巷和
踏春、忙春、颂春,脸膛红扑扑的孩童奔跑着、
村边麦田上自由地飞翔,偶尔会眼前耳畔箭一
雀跃着,农人犁起和良种下地,在家的主人唤
般掠过。夜里燕窝里又传出低声细气的呢喃。
鸡狗、赶鹅鸭,一幅质朴温馨的中国乡村风景
“春江水暖鸭先知。”你看,那河畔的鸭群,只见
画,闪耀岁月亮光
第一只先抖起翅膀、贴着水面腾飞,接着是第
③大地和大地上的植物开始苏醒,山冈原
二只、第三只…湖面上划出层层涟漪…
野到处闪动奔跑着春天顽皮的身影。杏树、桃
⑤松软的大地滚过悠远而沉闷的春雷声,
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七年级·第一章
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土地温煦而松软。春风吹在脸颊上,痒痒的舒
地萌发着彩色的笑容与希望。(从修辞手法
服极了。拾头看看天空,雾霜已经少见影踪,
的角度赏析)
蓝天点缀着飘逸的白云。深深吸一口早春的
空气,顿感周身充满青春活力。春雨后的沂蒙
大地一片繁忙,悠扬的《沂蒙山小调》唱出渴望
丰收的满腔热情和厚重底气。结伴劳作的人
眯缝着眼,看晨雾冉冉飘向空中,侧耳聆听冰
消雪融的声音,分明听懂了大地急促的心跳。
3.作者以“春天来敲门”作为文章标题,你认为
⑥咚、咚、咚…乡村回响着春天持续的
这个标题好不好?为什么?(4分)
敲门声,新时代的鼓点回荡在希望田野上。在
春天的敲门声中,英俊挺拔的白杨树举起绿叶
片“哗哗”鼓掌,簇簇花朵张开嘴巴齐声喝彩,
温暖的阳光飘飘洒洒,松软的大地萌发着彩色
的笑容与希望。
4.请结合文章内容说说本文抒发了作者怎样
(选自《人民日报》,有别改)
的情感。(4分)
1.阅读文章,作者描写了春天的哪些事物?它
们体现了春天怎样的特点?(3分)
02
北平的秋(14分)
2.按要求品味、赏析下面的句子。(4分)》
实际将分:
(1)最早敲春天门的是风,轻轻地,悄悄地,
①中秋前后是北平最美丽的时候。天气
春天淡粉浅黛,袅袅婷婷走来,叩动人心弦。
正好不冷不热,昼夜的长短地划分得平均。没
(从词语运用的角度,说说加点词语的表达
有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里换着
效果)
冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮,好
像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大
自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山
北山的蓝色都加深了一些,每天傍晚还披上各
色的霞帔[
(2)在春天的敲门声中,英俊挺拔的白杨树
②在太平年月,街上的高摊与地摊,水果
举起绿叶片“哗哗”鼓掌,簇簇花朵张开嘴巴
店里,都陈列出只有北平人才能一一叫出名字
齐声喝彩,温暖的阳光飘飘洒洒,松软的大来的水果。各种各样的葡萄,各种各样的梨,
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各种各样的苹果,已经叫人够看够闻够吃的
⑦同时,以花为粮的丰台开始一桃一挑地
了,偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特
往城里运送叶齐苞大的秋菊,而公园中的花
有的葫芦形的大枣,清香甜脆的小白梨,像花
匠,与爱美的艺菊家也准备给他们费了半年多
红那样大的白海棠,还有只供闻香儿的海棠木
的苦心与劳力所养成的奇葩异种开“菊