内容正文:
七年级·第一章
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大门深宅以及在《延河》上发表作品的时候,我
下列对“慌跳”与“寂寒”的理解不恰当的
都情不自禁地想到车老师曾为我抄写投寄的
项是
第一篇稿。
A.“我”觉得“我”的两首诗写得不错,会在班
四这天傍晚,我破例坐在书桌前,摊开了
级里引起震动,因而“我的心无端地慌跳
作文和车老师送给我的一扎稿纸,心里怎么也
起来”
稳定不下来。我感到愧悔,想哭却又说不清是
B.“我”急切盼望着车老师会在作文课上朗
什么情绪。
读并表扬“我”的诗,而当“我”认为这一刻
(选自《那一年》,有删改)
快要到来的时候,“我”很紧张,因而“我的
1通读全文,按照文章思路,给下列选项排序:
心无端地慌跳起来”。
。【梳理行文思路】
C.45分钟过去了,要宣读的范文都宣读过
A车老师误会“我”抄袭,“我”生气硫远车
了,可车老师终究没有提及“我”的那两首
老师
诗,因而“我的心里寂寒起来”。
B.车老师鼓励“我们”自由写作,“我”企盼得
D,车老师甚至连某个同学作文里一两句生
到认可
动的句子也摘引出来表扬了,却没提及
C.车老师帮“我”抄写投寄第一篇稿,“我”愧
“我”的诗,“我”觉得自己似乎被车老师针
悔又感动
对了,因而“我的心里寂寒起来”。
D.第一篇小说得到车老师赞赏,“我”心里膨
4.简要分析文章的写作手法,并说说文章表达
胀了愉悦和报复
了“我”怎样的情感。【分析写作手法、体会
2.作者所说的“使人感到困窘的生活”在文中
文章主旨】
表现在哪些地方?【筛选整合信息】
3.文中画横线的句子开头说“我的心无端地慌
跳起来”,后来又说“我的心里寂寒起来”。
阅读专项训练
01
父亲是儿子的一场雪(18分)
儿,身子骨还没舒展开,天就黑了。
葛亚夫
②那时,生活时光殷清贫,三餐都经常爽
(抚州临川区期中改编】
约,更别提娱乐了。天一黑,我就被赶上床」
起初,父亲还讲些故事,但很快他就睡着了。
实际将分:
分
我饥肠辘繞,辗转反侧,眼巴巴地向窗外看。
①冬天,时间也怕冷吧?也就眯瞪一会
③“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”
11
一魔力★读初中课外现代文阅凌
人饥志短,这句民谚,那时我只记住了后半句。
别乱跑…我说没事,匆忙挂了电活。女友没
往往,雪没盼到,我就枕着梦里的馒头睡去。
收了我的电话,命我全速前进。我们玩到很
半夜被撑醒,才发现是尿憨的,跑到门口,冲着
晚,也很累,回去就睡了。第二天,一开机,就
雪地一通“扫射”,又匆忙钻回被窝,期望重温
是一堆未接来电一都是家里的。我打过去,
旧梦一把没吃完的馒头吃完。
父亲睡了,母亲接的电话。她数落我,昨天怎
④或许太冷、太饿,面对一场雪,我从没想
么不接父亲的电话!
过像孙康那样映雪读书,只想着梦里梦外的
①我这才知道,由于我关了手机,父亲放
馒头。
心不下,竟站在门口,一夜都没睡。
⑤我从来就不是个好学生,贪嘴,贪玩,学
②下雪了,回家给父母送棉衣。父亲坐在
习三心二意。父亲对我的期望,也一直排徊在
门旁。雪花凌乱,时光如同黑白电视。我帮他
零度左右。初二时,因恶作剧,班主任骂我烂
打身上的雪,可头上那层雪,怎么也打不掉。
泥扶不上墙,无可救药。我辩驳:“烂泥也是你
父亲笑:“真是近视眼!这是白头发,哪是雪!”
教的,你也就会打人骂人…”老师恼盖成怒,
我心里一寒。我曾以为只是冬日苦短,没曾
要打我。我跑为上策,潇洒地扬长而去。
想,对于父亲,人生也一样苦短。
⑥寒风建虐,雪花猖獗。一场风雪,从荒
③时光里,父亲就是儿子的一场雪,覆盖
野刮到我内心。我瑟缩着往家走。我知道,阴
着浮生,温暖着今世。
暗处是泥土,明亮处是水洼,但还是忍不住向
1通读全文,按照文章思路,给下列选项排序:
亮处的水注里走。回到家,父亲竟没打骂我,
。(4分)
只是问:“想不想上了?”我嗫常道:“想”父亲
A“我”送棉衣回家,发现父亲白发如雪
让我换双千棉鞋,便带我去找班主任。
B.从前家境清贫,“我”常做梦梦见馒头,半
⑦班主任不在家。雪很大,也不知是否回
夜被撑醒
来。父亲看看天,看看我:“就站在门口等吧!
C南方大雪,父亲担心“我”,联系不上“我”
等到回来为止。”北风似刀,雪花如镖,我们成
以至一夜没睡
了靶子。我瑟缩着蹲下,才发现父亲穿的竟是
D.父亲穿着湿鞋陪“我”站在雪中等班主任
我换下的那双湿鞋!那脱,我出奇地安静,只
回家,以求得班主任对“我”的原谅
记得,老师回来时,我和父亲都成了雪人。
2.下列对“以后,我没再让父亲失望过,只是他
⑧这是我和父亲的“程门立雪”。以后,我
的脚再没热起过”的理解不正确的一项是
没再让父亲失望过,只是他的脚再没热起过。
(
)(3分)
⑨大学毕业,我留在南方。那年,罕见地下
A.含蓄地表达了“我”对父亲的敬爱和愧疚
了场大雪。女友来了雅兴,要到梅花