精品解析：辽宁省阜新市细河区2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

2022-2023（上）九年级线上教学摸底检测 历史试卷 （试卷满分：50分 考试时间：45分钟） 一、选择题（本题包括25小题，每题1分，共25分。下列各题的备选答案中，只有一个选项符合题意。） 1. 古埃及人通过尼罗河涨水与太阳、天狼星的关系而制定了每年365天的太阳历，成为后来古罗马“儒略历”的蓝本；又由于需要测量尼罗河的水位，丈量河水退去后两岸土地而发展了数学。这反映了（ ） A. 古埃及人具有科学研究的天赋 B. 古埃及人相信科学不迷信神灵 C. 古埃及从农业生产中发展科学 D. 古代埃及是古代世界科学中心 2. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度 3. 某班级以话剧的形式再现古印度历史，有一句台词是错误的，是（ ） A. “我很苦恼，我爱上了一个上一等级姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂 B. “别看我只是一个武士，但我和国王同属一个等级” C. “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D. “本国王把持军政大权，国家唯我独尊” 4. “一考古队从非洲出发，由西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是 ①尼罗河流域 ②印度河流域 ③黄河流域 ④两河流域 A. ①④②③ B. ①③④② C. ①②④③ D. ③②①④ 5. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指 A. 雅典成年男性公民 B. 雅典居民 C. 全体希腊人 D. 外邦人 6. 罗马的共和政体是在城邦制的基础上建立起来的。罗马从共和政体向帝国政体转变的主要特征是（ ） A. 布匿战争的胜利 B. 最高决策权从元老院转入元首手中 C. 平民获得了担任各种公职的权利 D. 版图从意大利半岛扩展至整个地中海沿岸 7. 下图是意大利画家乔凡尼·贝利尼《群神宴》。画面中，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。这反映了希腊神话的特点是（ ） A. 神高高在上 B. 神人同形同性 C. 神人等级森严 D. 人高于神 8. 小敏在一本历史读本上看到一幅插图：雅典一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一个男主人，一个女主人，一个小男孩，一个成年男性奴隶，一个成年女性奴隶。这个家庭可以有几个人去公民大会参加投票（ ） A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 五个 9. 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是 A. 道教 B. 基督教 C. 佛教 D. 伊斯兰教 10. 中世纪西欧庄园内有治铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 11. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级 12. 今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素一双头鹰标识（见下组图）。这表明拜占庭文化 A. 对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响 B. 起源于俄罗斯和东欧文化 C. 孕育了阿拉伯文化 D. 为西欧的文艺复兴提供了精神营养 13. 大化改新后，一些贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园，并享有“不输不入”的特权。这一“特权”主要表现在（ ） ①不向国家纳税 ②不承认天皇的统治 ③不准地方官吏进入庄园 ④不允许地方官吏干涉庄园事务 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 14. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于 A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张 15. 日本和阿拉伯帝国是6—9世纪两个非常重要的亚洲国家，这两个国家 A. 都曾产生了影响世界的宗教 B. 都积极吸收、消化外来文化 C. 都大肆对外扩张地跨亚非欧 D. 历史延绵不断国家延续至今 16. “农奴可以用货币购买劳役豁免权“通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚机会”。这类活动的共同作用是（ ） A.