精品解析：内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

命学科网 空组 2022-2023学年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗八年级（下）期末物理试 卷 1.下列是物理知识在生产和生活中应用的事例，其中为了增大压强的是() 书包的背带很宽 铁轨铺在枕木上 切水果的刀刃磨得很薄 推土机安装履带 2.随着低碳理念的不斯深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具。目的是为了减小摩擦的是() A刹车时用力捏闸 B.自行车的车把上刻有花纹 C.自行车脚蹬子上刻有花纹 D.轴承中装有滚珠 3.如图所示的四种情境中，人对物体做功的是() 第1页/共6页 学科网 6⊙组卷网 甲 乙 丙 A.甲中人提着桶在水平地面上行走 B.乙中人举着杠铃原地不动 C.丙中人用力搬石头但没有搬动 D.丁中人推着小车在水平地面上匀速前进 4.世界杯足球赛场上运动员的奋力拼搏给我们留下深刻印象。下列有关足球运动描述正确的是() A.空中飞行的足球受到平衡力作用 B.足球落地后受到惯性的作用继续向前滚动 C.草坪上静止的足球所受支持力与重力是一对相互作用力 D.足球被守门员扑出，表明力可以改变物体的运动状态 5.一艘渔船从江河驶向大海时，船受到浮力F及船浸入水中的体积V的变化情况是() AF增大，V变小： BF不变，V变小： CF不变，V变大： D.F变大，V不变 6科技小组的同学用3D打印机制作了四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图所示，用吹 风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数可能明显减小的是 B 支架 司88电子秤 88 D [88 可日 7.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间 的变化关系如图乙所示。观察物块A的运动情况，在0~6s时静止不动，6~12s时加速运动，12~18s时 匀速直线运动，下列说法正确的是() AF/N A 024681012141618is 甲 乙 A0~6s内，A处于静止状态，不受摩擦力作用 第2页/共6页 学科网 。组卷网 B.6~10s内，A加速运动，所受摩擦力大小等于拉力大小为9N C.10~12s内，物块所受滑动摩擦力等于6N D.若18s时撤去F,物块将做匀速直线运动 8.小芳同学利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。 甲 丙 (1)如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计 (选填“是”或“不是”）连通器：安装好 实验仪器后，压强计的探头还没有放入液体里时，发现U形管两侧的液面不相平，则实验前需要将U形管 两侧液面调整相平，方法是 A取下橡皮管重新安装 B在液面低的一侧多加一些水 (2)通过图乙、图丙所示的实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要 做成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状： (3)分析图乙和图丁所示的实验可得出的结论是： 9.在探究“二力平衡条件”的实验中，小明设计并组装了如图1所示的实验装置： 木块 P 小车 小卡片 构码 钩码 图1 图2 图3 B 图4 图5 (1)在探究力的大小对二力平衡的影响时，小明通过调整钩码的质量来改变F和F,的大小。实验时发现， 当稍大于F,时，木块依然能保持平衡状态，原因是木块受到 的作用。小明用图2所示的小 第3页/共6页 命学科网 。组卷网 车替换木块进行实验，在左右两侧同时悬挂一个质量相等的钩码时，小车处于静止状态。改变其中一端钩 码的质量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须 才能平衡： (2)小敏又提出了另一种实验方案：将图2装置中的小车换成小卡片，如图3，实验中把小卡片两端细线 绕过滑轮，并挂上钩码，当小卡片平衡时，小敏将小卡片转过一个角度，如图4，设计此实验步骤的目的是 为了探究 ,小敏用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动。 设计此实验步骤的目的是探究二力平衡的两个力是否需要作用在 (3)在探究“杠杆平衡条件”的实验中，将如图5所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右 端，她将杠杆左端的平衡螺母向左调节，同时将杠杆右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调节，使杠杆保持水平平衡，这样做的好处是 一；杠杆水平平衡后，若在B位置挂2个钩码， 则应在A位置挂 个相同的钩码，能使杠杆保持水平平衡。 10.某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m两个钢球，木 块和斜面等。实验过程如图： ”木块 100 2 木块 80 ○2m 木块 丙 (1)实验中通过观察 反映小球动能的大小，运用的科学探究方法是 (2)为了探究物体动能大小与速度的关系，应选择 两图进行实验分析； (3)小琪同学通过比较甲、丙两次实验，得出“质量大的物体动能大”，小强同学认为小琪的分析过程存 在错误，请你指出错误的原因是 (4)如图丁为某段道路的标志牌，为了减小机动车行