内容正文:
人教版九年级数学上册第二十一章一元二次方程单元复习题
一、选择题
1.下列方程是一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
2.用配方法解方程时,原方程应变形为( )
A. B. C. D.
3.关于x的方程3x2﹣2x+1=0的根的情况是( )
A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根 D.不能确定
4.方程的根为( )
A. B., C. D.,
5.若是方程的一个根,则方程的另一个根是( )
A.3 B.4 C.﹣3 D.-4
6.若两个连续奇数的积为63,则这两个数的和为( )
A.16 B.17 C.±16 D.±17
7.若关于的方程是一元二次方程,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
8.某同学在解关于x的方程ax2+bx+c=0时,只抄对了a=1,b=﹣8,解出其中一个根是x=﹣1.他核对时发现所抄的c是原方程的c的相反数,则原方程的根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.有一个根是x=1 D.不存在实数根
9.已知关于的一元二次方程有两个实数根,,若,则的值为( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2
10.如图,某小区计划在一块长为32m,宽为20m的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570m2.若设道路的宽为 ,则下面所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
11.若关于的一元二次方程有实数根,则常数的范围是 .
12.若m是方程的一个根,则的值为 .
13.生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了件,那么全组有 名同学.
14.关于x的方程 ,无论实数p取何值,该方程总有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围为 .
三、计算题
15.解下列方程:
(1).
(2).
四、解答题
16.当m为何值时,关于x的方程 为一元二次方程,并求这个一元二次方程的解.
17.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根
(1)求的取值范围;
(2)若此方程的两实数根满足,求的值
18.某旅游团旅游结束时,其中一名旅客建议大家互相握手道别,细心的小明发现,每两个参加旅游的人互握一次手,共握了66次,问这次旅游的旅客人数是多少?
五、综合题
19.已知方程 .
(1)当m取何值时是一元二次方程?
(2)当m取何值时是一元一次方程?
20.已知关于x的方程,
(1)求证:方程恒有两不等实根;
(2)若x1,x2是该方程的两个实数根,且,求a的值.
21.如图,四边形 ACDE 是证明勾股定理时用到的一个图形,a 、b 、c 是 Rt△ABC和 Rt△BED 的边长,已知 ,这时我们把关于 x 的形如 二次方程称为“勾系一元二次方程”.
请解决下列问题:
(1)写出一个“勾系一元二次方程”;
(2)求证:关于 x 的“勾系一元二次方程” ,必有实数根;
(3)若 x = -1是“勾系一元二次方程” 的一个根,且四边形 ACDE 的周长是6 ,求△ABC的面积.
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】A
【解析】【解答】解:移项,得,
配方,得,
即
故答案为:A
【分析】根据配方法的步骤“把常数项移到等号的右边,在方程两边同时加上一次项系数一半的平方,左边配成完全平方式,再两边开平方”即可求解.
3.【答案】C
【解析】【解答】解:∵a=3,b=﹣2,c=1,
∴△=b2﹣4ac=4﹣12=﹣8<0,
∴关于x的方程3x2﹣2x+1=0没有实数根.
故答案为:C.
【分析】先计算根的判别式△=b2-4ac的值,当△>0时,方程由有个不相等的实数根,当△=0时,方程有两个相等的实数根,当△<0时,方程无实数根,据此判断即可.
4.【答案】D
【解析】【解答】∵,
∴,
∴,
即或,
解得:或.
故答案为:D.
【分析】先移项,再利用因式分解求解一元二次方程即可。
5.【答案】A
【解析】【解答】解: 是方程的一个根,设另一根为
即方程的另一个根是
故答案为:A
【分析】根据根与系数的关系进行解答即可.
6.【答案】C
【解析】【解答】设两个奇数其中较小的为x,则另一个为x+2;因为它们的积为63,所以,解得,;所以当时,另一个数为9,其和为16,当时,另一个为﹣7,其和为﹣16
故答案为:C
【分析】设两个奇数其中较小的为x,则另一个为x+2,根据题意列出方程,再求解即可。
7.【答案】C
【解析】【解答】解:∵方程是关于x的一元二次方程,
∴.
∴.
故答案为:C.
【分析】利用一元二次方程的定义可得,再求出m的取值范围即可。
8.【答案】A
【解析】【解答】∵x=﹣1为方程x