《三角形的内角和》（说课课件）-四年级下册数学北师大版

北师大版四年级数学下册 三角形的 内角和 一.教材 三角形的内角和”是四年级下册第二单元的内 谷。本节是在学生学过认识角、角的度量、三角形的 特征和分类等知识的基础上进行教学的，“三角形的 内角和”是三角形的一个重要性质，学好它有助于学 生理解三角形内角之间的关系，也是进一步学习几何 的基础。它在整个教材中起着承上启下的作用。 1.通过量、剪、拼、折等操作活动、探索并发现 三角形内角和是180°，发展动手操作、观察比较 的能力 2.能运用三角形的内角和的性质解决一些简单的 实际问题 3.在亲历探索发现的活动过程中，体验数学思考与 自主探究数学规律的乐趣， 三教学重难点： 教学重点：探索并发现三角形 内角和是180°及实际运用。 教学难点：探索并发现三角形 内角和是180 教学过程 (一)激发兴趣，体验方法 (二)动手操作，探索新知 (三)图形计算和游戏，巩固新 (四)应用知，解决问题 (五)课外拓展 (六)全课小结，完善新知 我有一个角 我的一个角比你 们的大，所以我 是直角，所 的内角和一定比 别看我的个头小， 以我的内角 你们的大。 我的内角和与你们 俩的一样大。 和最大。 画一画量一量 每人画一个三角形，量一量，算一算。 小组活动记录表 第组 小组成员的姓名 三角形的形状 每个内角的度数 三个内角的和 拼 3 3 61 2 平角：1800 折一折 1 1 2 3 折一折 三角形内角和等于180°。 1 人2 2 3 3